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Arbeitsbereich:
Lehre und Forschung in Konfliktmediation
1970 Studium der Anglistik, Romanistik (von 1970 bis 1971) und Jura (von 1971 bis 1978) an der Universität Münster
1977 Erste juristische Staatsprüfung am Oberlandesgericht Hamm
1980 Zweite juristische Staatsprüfung beim Justizministerium Düsseldorf
1981 Ernennung zur Rechtsanwältin durch den Justizminister des Landes NRW
1987 Ernennung zur Fachanwältin für Sozialrecht durch den Vorstand der Rechtsanwaltskammer Hamm
1996 Anerkennung als Mediatorin durch die Bundes-Arbeitsgemeinschaft für Familien-Mediation (BAMF)
2008 Gründung des Vereins Consensus e.V.
Lehrauftrag an der FH für öffentliche Verwaltung NW „ Staats - und Verfassungsrecht"
Klausurenkurs für Stadtinspektorenanwärter und Aufstiegsbeamte der Stadt Bielefeld
Referentin für Familien - Wirtschafts- und Schulmediation für das Arbeitsamt Osnabrück
Referentin für Familienmediation für die Kath. Familienbildungsstätte Osnabrück
Dozentin für Sozialrecht, Bürgerliches Recht , Strafrecht und Arbeitsrecht für die Fachseminare für Altenpflege des Ev. Johanneswerks und der AWO in Bielefeld
Dozentin für Sozialrecht und Wirtschaftsmediation für das Institut für Datenverarbeitung und Betriebswirtschaft in Bielefeld
Referentin für Mediation für Rechtsanwälte für die Rechtsanwaltskammer Hamm
Rechtskundeunterricht an einer weiterführenden Schule
Dozentin für Familienmediation für die Universität Bielefeld (Institut für Anwalts- und Notarrecht) und die Gesellschaft für
Wirtschaftsmediation und Konfliktmanagement (GWMK), München
Dozentin für Mediation für den „Kompaktkurs Anwalts- und Notartätigkeit" der Universität Bielefeld
Dozentin für Familien- und Erbrecht im Einführungslehrgang zur Anwaltsausbildung für Referendare beim Landgericht Bielefeld
Consensus e.V.
Konfliktmediation an Schulen
Abstract:
Konfliktschlichtung spielt im schulischen Alltag eine immer größere Rolle. Religionsdidaktische Forschung engagiert sich in theoretischer Klärung im Zusammenhang mit der praktischen Anwendung von Mediation. Die Forschung gilt, in Zusammenarbeit mit Schäfer und Streib, der Entwicklung von universitären Lehrmethoden, welche Studierenden praktische Mediationsmethoden nahezubringen in der Lage sind und so zur Ausbildung schulischer Experten/in für Konfliktmediation betragen.
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