Sportliche Kooperation

• Kollegiade - 12. November 2011

• MdB Heiner Kamp am OS
15. September 2011

• Ausschreibung
Kollegleitung
6. Oktober 2011

• Lesung Peggy Mädler
27. September 2011

• Produkttag
22. Juli 2011

• Abitur 2011
1. Juli 2011

• Geschichte des
     Oberstufenkollegs
      erschienen
      Januar 2011

• kollegnet.de im Netz
Mai 2011

• Frühere Termine

Seit zwei Jahren kooperieren die Lehrenden der Leistungskurse Sport der Bielefelder Schulen in einem selbstorganisierten Qualitätszirkel. Dies dient dem kollegialen Austausch von Unterrichtsideen und –materialien sowie insgesamt der Weiterentwicklung der Unterrichtsqualität.

In Absprache mit einigen Lehrenden der Abteilung Sportwissenschaft der Universität Bielefeld ist es in diesem Schuljahr gelungen, eine kleine Vorlesungsreihe ins Leben zu rufen, in der die künftigen Abiturienten sich in der Rolle von Studierenden erfahren konnten. Diese Veranstaltungsreihe basiert auf dem früheren Konzept des Oberstufen Kollegs, zur Studienorientierung schon in der Oberstufe regelmäßig an universitären Lehrveranstaltungen teilzunehmen.

Völlig honorarfrei hielten drei Dozenten Vorlesungen zu einzelnen Aspekten des Zentralabiturs, so dass die Motivation zur Teilnahme sehr hoch war. Etwa 90 bis 120 Schülerinnen und Schüler aus den Bielefelder Sport-Leistungskursen nahmen an den drei Veranstaltungen teil und schnupperten Hörsaalatmosphäre. Eine Kursgruppe kam sogar aus Paderborn.

[Foto Auditorium] : Im Hörsaal des Oberstufen-Kollegs

Besonderes Lob muss man den Schülerinnen und Schülern aussprechen, die sich freiwillig und zusätzlich zum normalen Unterricht jeweils an einem Freitagnachmittag von 16.oo bis 18.oo Uhr im Hörsaal des Oberstufen Kollegs einfanden und die Vorträgen aufmerksam verfolgten.

Frau Prof. Dr. Zimmermann referierte zunächst über die Rolle des vegetativen Nervensystems in der Sportmedizin. Dabei konnte sie die Kenntnisse, die die Schüler für das Zentralabitur erworben haben, in neuen Zusammenhängen systematisieren und vor allem Bezüge zu aktuellen Forschungsergebnissen herstellen. Hierdurch wurde der Charakter innovativ-universitären Lernens im Unterschied zu dem notwendigerweise eher konventionellen Stoff des Zentralabiturs besonders deutlich. Dr. Dietmar Pollmann gelang es überzeugend, die Zusammenhänge eines Modells für das Bewegungslernen zu den Erfahrungen der Schüler aus der Sportpraxis herzustellen. Hierbei war das Tempo universitärer Lehre eine echte Herausforderung für das Auditorium. Dr. Stefan Pfaff verband in seiner Vorlesung zu den Zusammenhängen von Sport und Wirtschaft geschickt die Bereiche der Sportökonomie und exemplarisch des Eventmanagements mit dem aktuellen Wettskandal und dem Fall Claudia Pechstein, so dass die Schülerinnen und Schüler den Erklärungswert komplexer wirtschaftswissenschaftlicher Modelle erfassen konnten.

Sowohl Pollmann als auch Pfaff vermittelten nach dem fachwissenschaftlichen Teil Informationen zur Studienstruktur und beantworteten zahlreiche Fragen zu Berufsoptionen im Bereich des Sports, so dass diese Veranstaltungsreihe eine doppelte Funktion im Rahmen der Studienorientierung hatte. Alle Beteiligten waren aufgrund der guten Erfahrungen sofort für eine Fortsetzung im nächsten Jahr bereit.

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