Qualitative Forschung - worauf lasse ich mich ein?
Eine Entscheidungshilfe

Soll ich mein Thema theoretisch oder empirisch bearbeiten?
Wie lässt sich meine Fragestellung empirisch umsetzen? Sind qualitative Methoden geeignet?
Wie gehe ich an eine qualitativ-empirische Untersuchung heran?
Welche Methodenkenntnisse brauche ich? Wo kann ich sie mir aneignen? Welche Kenntnisse und Erfahrungen kann ich schon einbringen?
Wie viel Zeit nimmt eine solche Arbeit in Anspruch?
Wo bekomme ich Unterstützung und Feedback?

Dies sind Fragen, die bei der Entscheidung für oder gegen eine qualitativ-empirische Studie im Rahmen der Abschlussarbeit von großer Bedeutung sind. Im Studium gibt es jedoch meist wenig Gelegenheit, Erfahrungen mit Forschung zu sammeln und sich mit solchen Fragen zu beschäftigen.
Die folgenden Punkte sollen bei der Klärung helfen:

Es gibt viele Gründe, sich mit qualitativ-empirischen Methoden intensiv mit einem Thema oder einem Phänomen auseinanderzusetzen. Auf jeden Fall ist es für eine Entscheidung hilfreich, das eigene Interesse zu klären.

Wenn ein Thema empirisch bearbeitet werden soll, ist häufig noch unklar, ob eine qualitative oder quantitative Herangehensweise geeigneter ist. Doch worin besteht eigentlich der Unterschied?

Eine qualitativ-empirische Arbeit soll es werden – aber die Methodenausbildung ist lange her oder hat sich auf Lehrbuchwissen beschränkt? Für die eigene Forschungsarbeit ist es wichtig, sich Methoden auch über praktische Erfahrung anzueignen. Dies ist beispielsweise in Forschungswerkstätten möglich.

Eine lästige, aber unerlässliche Notwendigkeit gerade in der Endphase des Studiums ist die Zeitplanung. Häufig wird pauschal davon ausgegangen, dass empirische Studien mehr Zeit beanspruchen als Literaturarbeiten. Doch auch hier ist der Zeitaufwand individuell zu prüfen und zu planen.

Von großer Bedeutung für die Phase der Abschlussarbeit ist eine kompetente Betreuung. Hier lassen sich einige Kriterien benennen, die bei der Suche nach einem Betreuer oder einer Betreuerin hilfreich sein können.