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8. November 2011
Chemie studieren - warum und wie funktioniert das?
Prof. Dr. Gisela Lück, Prof. Dr. Norbert W. Mitzel und Dr. Andreas Mix

15. November 2011
'Grüne Chemie' mit den Werkzeugen der Natur: Neue Wege in der Arzneistoff- Herstellung
Prof. Dr. Harald Gröger
und
Molekulare Maßstäbe - Abstandsmessung in amorphen Materialien
Prof. Dr. Adelheid Godt

22. November 2011
Bioanorganische Chemie: Wie passt Anorganik zu Bio? oder: Ohne Metall läuft es meist nicht!
Prof. Dr. Thorsten Glaser

29. November 2011
Atmosphäre, Chemie, Theorie: Kleine Moleküle mit großer Wirkung
Prof. Dr. Uwe Manthe und Dr. Wolfgang Eisfeld
und
Biochemie: Vom Molekül zur Ursache von Krankheiten
Prof. Dr. Thomas Dierks und Prof. Dr. Gabriele Fischer von Mollard

6. Dezember 2011
Was 'Die Sendung mit der Maus' dem Chemieunterricht voraus hat?
Prof. Dr. Gisela Lück
und
Intelligente Materialien
Prof. Dr. Thomas Hellweg

13. Dezember 2011
O Tannenbaum, o Tannenbaum, wie brennen deine Kerzen?
Prof. Dr. Katharina Kohse-Höinghaus

Im Anschluss erhalten alle Teilnehmer des kompletten Probestudiums eine Teilnahmebescheinigung.

In dieser ersten Veranstaltung des Probestudiums soll zunächst ein möglichst ganzheitlicher Überblick über das Studium der Chemie und der Biochemie sowie über die verschiedenen Lehramtsstudiengänge für Chemie an Schulen gegeben werden. Zum einen werden sich daher alle Arbeitskreisleiter kurz vorstellen, damit ein Eindruck darüber entsteht, wem man in den Veranstaltungen eines späteren Studiums begegnen könnte. Zum anderen werden im Rahmen einer Experimentalshow verschiedene Experimente gezeigt, die das große Faszinationspotential der Chemie unterstreichen sollen.
Außerdem werden die verschiedenen Studiengänge mit ihren speziellen Möglichkeiten und ihrer organisatorischen Struktur an der Universität Bielefeld vorgestellt und auf ihren Aufbau und ihre Besonderheiten eingegangen. Wir wollen zeigen, wie der Start in das erste Semester verläuft, welchen Aufwand man zu betreiben hat und welche Möglichkeiten der Kombination sich ergeben. Wir stellen die Anforderungen an zukünftige ChemiestudentInnen vor, vermitteln einen Eindruck, wie ein Studium bei uns ablaufen kann und zeigen, welche Berufsfelder und -aussichten sich daraus erschließen können.

Prof. Dr. G. Lück, Prof. Dr. Norbert W. Mitzel und Dr. Andreas Mix

Die Entwicklung von nachhaltigen, umweltfreundlichen Synthesemethoden, oft auch als "Green Chemistry" ("Grüne Chemie") bezeichnet, stellt ein hochaktuelles Forschungsgebiet innerhalb der organischen Chemie dar und eröffnet das Potential, "traditionelle", abfallintensive Herstellungsverfahren durch solche Verfahren zu ersetzen. Entsprechend ist dieses Forschungsgebiet sowohl von akademischer, industrieller und gesellschaftlicher Relevanz. Letztgenannter Aspekt wird beispielsweise durch die jährliche Verleihung des "Presidential Green Chemistry Challenge Award" durch den Präsidenten der USA belegt.
Die industrielle Anwendung solcher nachhaltiger Syntheseverfahren ermöglicht die Herstellung von Chemikalien unter sowohl ökonomisch als auch ökologisch attraktiven Bedingungen. Hierbei sind Herstellungsverfahren, die katalytisch verlaufen und für die mit Enzymen (Proteinen) ein "natürlicher Katalysator" eingesetzt wird, von besonderem Interesse, da diese typischerweise exzellente Selektivitäten und die Durchführung der Reaktionen in Wasser als nichttoxisches, einfach zugängliches und zudem auch ökonomisch attraktives Lösungsmittel ermöglichen.
Ein interessantes Anwendungsgebiet für nachhaltige Synthesen mit Hilfe von Biokatalysatoren in Wasser stellt die Herstellung von Arzneistoffen dar. Oftmals fallen bei bisherigen Arzneistoffsynthesen hohe Abfallmengen an. Die Umstellung auf biokatalytische Verfahren bietet auch hier eine vielversprechende Perspektive im Hinblick auf umweltfreundlichere Verfahren.

Prof. Dr. Harald Gröger

Informationen über die dreidimensionale Struktur von Molekülen waren lange Zeit nur durch Einkristallstrukturanalysen zugänglich. In jüngerer Zeit sind die spektroskopischen Methoden Förster Resonanzenergietransfer (FRET) und Elektronspinresonanz- Spektroskopie (ESR) hinzugekommen. Beide Methoden haben den großen Vorteil keine kristallinen Proben vorauszusetzen. Somit können auch an amorphen Proben, seien es Werkstoffe oder Biomoleküle im nativen Zustand, Informationen über die Molekülstruktur erhalten werden.
In der Vorlesung werden die beiden Methoden vorgestellt werden. Im Fokus der Veranstaltung wird der Beitrag der Synthesechemie zur (Weiter)Entwicklung der beiden Methoden stehen.

Prof. Dr. Adelheid Godt

Die Chemie wurde historisch unterteilt in die Chemie der belebten (Organischen) und der unbelebten (Anorganischen) Natur. Demnach erscheint der Begriff Bioanorganische Chemie als ein Widerspruch in sich. Moderne Forschung zeigt jedoch, dass Metalle an nahezu allen essentiellen Lebensprozessen beteiligt sind. Die Erforschung der Funktion von Metallionen in biologischen Prozessen wie der Photosynthese und der Stickstofffixierung ermöglicht nicht nur Anwendungen in der Medizin, sondern führt auch zu Lösungsansätzen globaler Probleme.

Prof. Dr. Thorsten Glaser

Schlagworte wie das Ozonloch oder der Treibhauseffekt weisen auf die Bedeutung der Chemie der Atmosphäre für unser tägliches Leben hin. Chemische Reaktionen und Umwandlungen in der Atmosphäre sind aber nicht nur wichtig, sondern auch aus einem anderen Grund interessant: Aufgrund ihrer Einfachheit ermöglichen sie es, grundlegende Aspekte chemischer Reaktionen und Prozesse im Detail zu untersuchen, im Computer zu simulieren und zu verstehen. Die Veranstaltung wird einen Einblick in die Vielfalt chemischer Vorgänge in der Atmosphäre, sowie das bei näherem Hinsehen manchmal sehr merkwürdige Verhalten von Elektronen, Atomen und Molekülen geben.

Dr. Wolfgang Eisfeld, Prof. Dr. Uwe Manthe und Prof. Dr. Thomas Koop

"Lebensmoleküle" umfassen sehr große, dynamische Verbindungen, so die Proteine. Diese werden nach genauen, in den Genen festgelegten Bauplänen hergestellt. Das Zusammenwirken der Biomoleküle, ihre Organisation zu immer komplexeren Strukturen und das Kopieren des genetischen Materials ermöglichten Leben, führten zur Bildung von Zellen und zur Evolution höherer Lebensformen. Defekte im genetischen Bauplan führen zu Erbkrankheiten. Deren Untersuchung vermittelt der Grundlagenforschung oft unverhoffte Einblicke in die Funktionsweise der durch die Gene verschlüsselten Biomoleküle. Die gewonnenen Erkenntnisse bilden dann die Grundlage für therapeutische Ansätze in der Medizin

Prof. Dr. Thomas Dierks und Prof. Dr. Gabriele Fischer von Mollard

Erste Chemiekenntnisse erwerben Schülerinnen und Schüler in der Schule in der Regel in der siebten Jahrgangsstufe ? so sieht es der Lehrplan vor.
Aber in Wirklichkeit hat jede Schülerin, jeder Schüler schon viel früher etwas über chemische Reaktionen, Stoffumwandlung und spannende Experimente gehört: durch das Fernsehen, in Schülerlabors, in Science Centern oder über das Internet. Ob und wie beim "informellen Lernen" Interesse an chemischen Inhalten geweckt werden kann ist ein Thema des Arbeitskreises Chemiedidaktik, wobei ein besonderer Schwerpunkt auf der Vermittlung im frühen Kindesalter liegt. Einblicke in unsere Untersuchungsmethoden und ?ergebnisse werden vorgestellt.

Prof. Dr. Gisela Lück

Schön sind sie ja, Kaminfeuer und Kerzenschein, und bereits Michael Faraday hielt Weihnachtsvorlesungen zur physikalischen Chemie der Kerze. Allerdings ist die Verbrennung von Rohstoffen wie Kohle, Erdöl und Erdgas, auf denen weitgehend unsere Energieversorgung basiert, durch die Emission von unerwünschten Stoffen wie Ruß und Kohlendioxid beständig in den Schlagzeilen. Details aus der aktuellen Verbrennungsforschung bieten Stoff für heiße Diskussionen.

Prof. Dr. Katharina Kohse-Höinghaus