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<rdf:RDF xmlns:vCard="http://www.w3.org/2001/vcard-rdf/3.0#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"><rdf:Description rdf:about="http://www.uni-bielefeld.de/erziehungswissenschaft/ag4/index.html"><dc:source>http://www.uni-bielefeld.de/erziehungswissenschaft/ag4/index.html?__xsl=/templates/null.xsl</dc:source><dc:title>AG 4</dc:title><dc:creator>Annika Eskera</dc:creator><dc:description></dc:description><dc:subject></dc:subject><dc:publisher>Universität Bielefeld</dc:publisher><dc:date>2012-08-16</dc:date><dc:language>de</dc:language><dc:format>text/html</dc:format>Aktuelles aus der AG 4 : Schulentwicklung und Schulforschung_17. Jahrestagung Nordverbund Schulbegleitung mit dem Schwerpunkt "Transfer von PraxisforschungsergebnissenAuf der diesjährigen Tagung des Nordverbunds Schulbegleitforschung, die gemeinsam mit den Wissenschaftlichen Einrichtungen der Laborschule und des Oberstufen-Kollegs sowie den Schulen selbst ausgerichtet wird, der Transfer von Praxisforschungsergebnissen im Zentrum stehen.
Über die Auseinandersetzung mit Fragen zum Transfer und der Vorstellung von Praxisforschungsprojekten möchte die Tagung zum Transfer von Ergebnissen und Produkten dieser Projekte beitragen. Über Präsentationen von Projekten und Workshops, aber auch Vorträge und Podiumsdiskussion können Teilnehmerinnen und Teilnehmer verschiedene Aspekte des Themas kennen lernen und selbst mitarbeiten.[Mehr...]_Projekt "DaZKom: Professionelle Kompetenzen angehender LehrerInnen (Sek I) im Bereich Deutsch als Zweitsprache (DaZ)"Das Projekt DaZKom behandelt die theoretische Modellierung und empirische Überprüfung von Kompetenzen im Bereich Deutsch als Zweitsprache (DaZ), die LehrerInnen des Fachs  Mathematik zusätzlich zu ihrer disziplinären Expertise besitzen müssen, um v.a. SchülerInnen mit nichtdeutscher Herkunftssprache im regulären Unterricht angemessen fördern zu können.[Mehr...]

Einblicke in die  AG 4 
  
  
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Links 

	Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule
	Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg


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