Time for Teaching
 
 
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Forschen im BA-Studium Geschichte: Open-Space-Seminar mit anschließender Lernprozessbegleitung














Die Projekte im Rahmen "Wege zu einer neuen Studien- und Lehrkultur" werden vom Arbeitsbereich Lehren & Lernen koordiniert.

Ausgangssituation / Problembeschreibung

Die Modularisierung des Studiums favorisiert das Lernziel "Wissen". Das forschende Lernen - die eigenständige Entwicklung von Fragestellungen, die Generierung eines geeigneten Quellencorpus und dessen kritische Reflexion - kommt dabei häufig zu kurz.

Angestrebte Ziele

Ziel des Moduls ist es, forschendes Lernen im BA-Studium zu stärken.

Methoden / Konzept

Die "Open-Space-Methode" und die "Lernprozessbegleitung" schaffen einen "offenen Raum", innerhalb dessen Studierende ein eigenes Forschungsprojekt entwickeln, mit "peers" kritisch diskutieren und im Anschluss eigenverantwortlich durchführen.

Auf andere Lehrkontexte übertragbare Elemente

Bei einer positiven Evaluation könnte das Modul "Schule" machen und auch in anderen Fächern Anwendung finden. Die Schulung in den Methoden besteht in der Teilnahme an einem solchen Workshop. Alle Studierenden, die das Modul belegt haben, haben sich somit zugleich Kompetenzen in der Open-Space-Methode und der Lernprozessbegleitung angeeignet.

Ansprechpartner

Prof. Dr. Angelika Epple

Weitere Beteiligte

Martina Tenkleve, Unternehmensberaterin und Dozentin für Hochschuldidaktik an der Universität Hamburg

Laufzeit / Start

Sommersemester 2011

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