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| Modul / Veranstaltung | LVS | Name | Zeit | Modul |
|---|---|---|---|---|
| Grundmodul Antike | ||||
| Historische Orientierung Alte Geschichte | 2 | Walter | Mi. 16-18 | 22-1.1; 1.2 (alt) |
| Grundkurs: Einführung in die Alte Geschichte | 3,3 | Walter | Fr. 9-12 | 22-1.1; 1.2 (alt) |
| Grundkurs: Einführung in die Alte Geschichte | 3,3 | Sehlmeyer | Fr. 12-15 | 22-1.1; 1.2 (alt) |
| Grundkurs: Einführung in die Alte Geschichte | 3,3 | Sehlmeyer | Mo. 10-13 | 22-1.1; 1.2 (alt) |
| Grundkurs: Einführung in die Alte Geschichte | 3,3 | Rieger (LB) | Mo. 16-19 | 22-1.1; 1.2 (alt) |
| Module Theorie/Methodik/Didaktik/Geschichte u. Öffentl. | ||||
| Übung Sprache Griechisch: Xenophon, Agesilaos | 2 | Walter | Do. 10-12 | 22-2.1/2; 2.1 (alt) |
| Übung Sprache Latein: Sallust | 2 | Sehlmeyer | Di. 16-18 | 22-2.1/2; 2.1 (alt) |
| Praxisseminar Fachdidaktik: Antike unterrichten | 2 | Fürst (LB) | Di. 16-18 | 22-2.2; 2.3 (alt) |
| GS Theorie/Historiographie: Von rationalen Nutzenmaximierern und irrationalen Entscheidern. Neue Wirtschaftstheorien und ihre Anwendung in der Alten Geschichte | 2 | Rohde | Mi. 16-18 | 22-2.1; 2.2 (alt) |
| Hauptmodul | ||||
| BA-Seminar: Herrschaft nach Alexander - Der frühe Hellenismus | 2 | Harders | Mo. 14-16 | 22-3.1; 3.1 (alt) |
| Übung im BA/Historische Orientierung: s.o. BA-Seminar | 2 | Harders | Di. 10-12 | 22-3.1; 3.1 (alt) |
| Vorlesung: s.o. Historische Orientierung Alte Geschichte | ||||
| BA-Seminar: Fremde in der Antike | 2 | Sehlmeyer | Do. 16-18 | 22-3.1; 3.1 (alt) |
| Übung im BA: pecunia non olet. Quellenübung zur antiken Wirtschaftsgeschichte | 2 | Rohde | Blockv. | 22-3.1; 3.1 (alt) |
| Mastermodul | ||||
| MA-Seminar od. Kurs: M. Tullio C. Antonio consulibus ? ein kritisches Jahr der Republik | 2 | Walter | Di. 14-16 | 4.2/4/5 (alt) |
| Kolloquium: Aktuelle Forschungsprobleme der Alten Geschichte | 2 | Harders, Rohde, Sehl¬meyer, Walter | Di. 18-20 | 4.2/4/5 (alt) |
Bemerkung: Im Hauptmodul kann die Historische Orientierung auch als Vorlesung besucht werden.
Mehr dazu im kommentierten Vorlesungsverzeichnis.