Bildungsstandards
0. Rahmenvorgaben
Zur Entwicklung nationaler Bildungsstandards (BMBF)
Kultusministerkonferenz (KMK)
1. Zielsetzungen (Bundesländer)
Baden-Württemberg
Nordrhein-Westfalen
2. Inhalte, exemplarisch
Bildungsstandards/Lernstandserhebungen Deutsch:
Dokumentation (Auszüge); Gemeinsamkeiten und Unterschiede (Vergleich)
3. Gehalt und Geltung; exemplarische Analysen
4. Status der Musteraufgaben, ihrer Beschreibungen und Lösungen
Konzeptuelle, Konstruktions- und Umsetzungs- sowie Auswertungsprobleme
5. Fachdidaktische, fachwissenschaftliche Reichweite der diskutierten Lernstandserhebungen und Bildungsstandards
"Die bisherigen Arbeiten in den
Ländern und in der KMK bilden einen guten Ausgangspunkt. Aufgaben
der näheren Zukunft sind vor allem die fachdidaktische Vertiefung
in Kompetenzmodellen, die Festlegung von Mindeststandards, die
Entwicklung von Aufgabenpools und Testverfahrensowie die
Implementationan den Schulen. Die bisherigen Arbeiten in den
Ländern und in der KMK bilden einen guten Ausgangspunkt. Aufgaben
der näheren Zukunft sind vor allem die fachdidaktische Vertiefung
in Kompetenzmodellen, die Festlegung von Mindeststandards, die
Entwicklung von Aufgabenpools und Testverfahrensowie die
Implementationan den Schulen. " (BMBF) - Und der Stand?
6. Bildungswissenschaftliche Kritik
((ausarbeiten))
7. Literatur
Standards Deutsch (exemplarisch)
PISA-Studien (Lesekompetenz)
Bildungsforschung