Schulsport NRW

betreut durch Michael Link, Heinz Aschebrock, Hans Georg Uhler-Derigs

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• Definition
• Fachdidaktik
• Lernziele
• Literatur
• Hilfen zur
    Formulierung von
    Lernzielen
• Hilfen zur
    Formulierung der
    Hauptphasen des
    Unterrichtes
• Leistungsbeurteilung
• Literatur Leistung
• Richtlinien
• Perspektiven und ihre
    Bewertung

Perspektiven und ihre Bewertung

Entwicklungsförderung durch
Bewegung, Spiel und Sport

Erschließung der Bewegungs-,
Spiel- und Sportkultur

konkretisiert durch:

Erziehender Sportunterricht (5 Prinzipien):

Erfahrungsorientierung und Handlungsorientierung
Reflexion
Verständigung
Wertorientierung
Mehrperspektivität

Sechs Pädagogische Perspekiven

und

Kriteriengeleitete Leistungsbewertung

Beispiel Beurteilungsbogen
mögliche Kriterien für eine Bewertung unter den Perspektiven