Schulsport NRW
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Didaktik ist ...




Die Didaktik beschäftigt sich mit folgenden Gegenstandsbereichen und Fragen:


Begründungsproblematik

Die Frage nach dem Sinn des Sports kann von folgenden Standpunkten aus beantwortet werden:

a) Ausgang von der Sache
Einführung in die Vielfalt des Sports, damit man für das eigene Leben entscheidungsfähig wird.

b) Ausgang von der Gesellschaft:
Was lernen wir im Sport, was wir im Leben gebrauchen können?

c) Ausgang von einer Institution, z.B. der Schule
Was kann der Sport zum Schulprogramm beitragen, wie kann er Aufgaben der Schule mittragen? z.B. soziales Lernen

d) Ausgang von den Menschen
Der subjektive Sinn - Was ist Dir wichtig im Sport?


Zielproblematik

Der Zielproblematik wurde immer eine hohe didaktische und bildungspolitische Bedeutung beigemessen, da Erziehung grundsätzlich zielgerichtet ist.

" Wer nicht genau weiß, wohin er will, der landet leicht da, wo er gar nicht hin wollte" (Mager 1973).

1.) Ohne Zielsetzungen lässt sich kein Unterricht realisieren, Schule und Lehrer müssen wissen, wohin sie erziehen.

2.) Zielentscheidungen fällt der Lehrer grundsätzlich vor jedem Unterricht und in jeder Unterrichtssituation.
Vgl. Martin 2000

 

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