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Axel Stockmeier, B.A.

Forschungsschwerpunkte

Arbeitsbereich:
Lehre in der Kirchengeschichte, Versöhnungstheologie, Friedensethik, Mediation

Wissenschaftliche Interssen:
Versöhnung, Interkultureller Dialog, Kommunikation, Wissenschaftstheorie, Christliche Fundamentalistik

CV

Theologie, Philosophie und Geschichtswissenschaft, Universität Bielefeld / Kirchliche Hochschule Bethel (2002 – 2007)

Promotion im Fach Systematische Theologie (seit 2007)

Mitgliedschaften in wissenschaftlichen Vereinigungen

Consensus e.V.

Forschungsprojekt

Projekt I: Theologie der Versöhnung

In welchem Verhältnis die Versöhnung des Menschen mit Gott zur Versöhnung der Menschen untereinander stehe, ist schon seit alters eine wichtige Frage der theologischen Versöhnungslehre. Das Promotionsprojekt stellt sich dieser Frage hermeneutisch. Es knüpft um einen an die Ergebnisse des Forschungsprojekts über { bosnische Friedenstifter } an; zum anderen arbeitet es Erfahrungen aus der { schulischen Konfliktmediation } auf. Aus diesem Erfahrungsmaterial werden im Dialog mit der Theologiegeschichte der Versöhnungslehre die heute relevanten systematisch-theologischen Fragen herauskristallisiert und theologisch bearbeitet. Ziel ist die Formulierung von Grundlinien einer aktuell erfahrungsbezogenen christlichen Versöhnungslehre.

Die Forschung erfolg in Kooperation mit der Adolf-Reichwein-Hauptschule und dem CONSENSUS e.V.

Projekt II: Biblische Hermeneutik

Ausgehend von der Spätantike setzt sich das Projekt zum Ziel, die zentrale Rolle der Bibelauslegung in geistigen und gesellschaftlichen Auseinandersetzungen bis in die Gegenwart zu evaluieren. Anhand von Lebenslauf und Werk verschiedener Theologen und Philosophen soll das Bild eines vom jeweiligen Zeitgeist geprägten Bibelverständnisses ausgearbeitet werden. Dabei bemüht sich das Projekt ebenfalls in Lehreinheiten fortgeschrittene Studierende zu erreichen, die sich mit der "Hermeneutik" als "Wissenschaftstheorie" der Geisteswissenschaft im Rahmen ihres Theologiestudiums auseinandersetzen wollen.



 
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