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Wissenschaftliche
Weiterbildung

Inhalte 

Seminareinheit 1 - Von der Forschungsidee zur Fragestellung

Ausgangspunkt jedes Forschungsprozesses ist eine Frage oder eine Problemstellung. Die klare Benennung und Eingrenzung dieser Frage ist eine Zentrale Aufgabe, um ein zielführendes Forschungsdesign entwickeln zu können. In der ersten Seminareinheit werden daher folgende Inhalte im Vordergrund stehen:

  • Forschungsprozesse
  • Themenfindung / -eingrenzung
  • Forschungsfragen formulieren

In diesem Seminar sollen Sie befähigt werden, Forschungsideen auf ihre Tragfähigkeit zu prüfen und ein Exposé zu entwickeln.

Seminareinheit 2 - Von der Forschungsfrage zum Forschungsdesign

Für die Konzeption eines Forschungsdesigns, das zur Bearbeitung der Forschungsfrage angemessen und zielführend ist, bedarf es zahlreicher begründeter Entscheidungen und forschungsmethodischer Reflexionen. Forschungsgegenstand und -frage, theoretische Zugänge und methodische Vorgehensweisen sinnvoll aufeinander zu beziehen, steht anhand der folgenden Inhalte im Rahmen der zweiten Seminareinheit im Mittelpunkt:

  • Forschungsfragen und Erhebungsinstrumente
  • Forschungslogiken und -zugänge
  • Quantitative und Qualitative Methoden

In diesem Seminar sollen Sie befähigt werden, quantitative und qualitative Forschungszugänge in ihrer spezifischen Logik einordnen zu können und eigene Forschungsideen in geeignete methodische Designs zu überführen.

Seminareinheit 3 - Von der Datenerhebung zur Analyse

Für die Analyse empirischen Datenmaterials existiert eine Fülle unterschiedlicher Auswertungsverfahren. Diese sind nicht losgelöst von den Formen der Datenerhebung zu betrachten. Innerhalb der letzten Seminareinheit werden daher in der empirischen Sozialforschung häufig eingesetzte Analyseverfahren vorgestellt und methodologisch eingeordnet. Folgende Inhalte werden bearbeitet:

  • Überblickswissen über Analyseverfahren in der empirischen Sozialforschung
  • Ausgewählte qualitative Auswertungsverfahren
  • Ausgewählte quantitative Auswertungsverfahren

In diesem Seminar sollen Sie befähigt werden, diverse qualitative und quantitative Analyseverfahren anhand ihrer wesentlichen Bestimmungsmerkmale einzuordnen und ihre Eignung für unterschiedliche Fragestellungen und erhebungsmethodische Designs zu reflektieren.