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Andresen, Sabine (2005): Einführung in die Jugendforschung (Introduction to Research on Adolescence). Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft.


Andresen, Sabine and Isabell Diehm (eds.) (2006): Kinder, Kindheiten, Konstruktionen. Erziehungswissenschaftliche Persepektiven und sozialpädagogische Verortungen (Children, Childhood, Constructions. Educational Perspectives and Socio-Pedagogical Positions). VS-Verlag: Wiesbaden.

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Bild Hugger, K.-U. and D. Hoffmann (eds.). (2006): Medienbildung in der Migrationsgesellschaft (Media Education in an Ethnically Diverse Society). Bielefeld.

Holtappels, Heinz Günter, Wilhelm Heitmeyer, Wolfgang Melzer, and Klaus-Jürgen Tillmann (eds.) (2006): Forschung über Gewalt an Schulen : Erscheinungsformen und Ursachen, Konzepte und Prävention (Research on Violence in Schools: Manifestations, Causes, Concepts, and Prevention). Fourth edition. Weinheim /Munich: Juventa.

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Bild Matthias D. Witte and Uwe Sander (eds.) (2006): Erziehungsresistent? "Problemjugendliche" als besondere Herausforderung für die Jugendhilfe (Education-proof? “Problem Kids” as a Special Challenge for Youth Welfare Services). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.

Andresen, Sabine (2006): Sozialistische Kindheitskonzepte. Politische Einflüsse auf die Erziehung (Socialist Conceptions of Childhood: Political Influences on Education). Munich: Reinhardt.

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Mansel, Jürgen and Heike Kahlert (eds.) (2007): Arbeit und Identität im Jugendalter. Folgen der Strukturkrise für die berufliche Sozialisation (Work and Identity during Adolescence: Consequences of the Structural Crisis in Vocational Socialization). Weinheim/Munich: Juventa.

Göttlich, Udo, Renate Müller, Stefanie Rhein and Marc Calmbach (eds.) (2007): Arbeit, Politik und Religion in Jugendkulturen. Engagement und Vergnügen (Work, Politics, and Religion in Youth Cultures: Involvement and Enjoyment). Weinheim/Munich: Juventa.

Villányi, Dirk, Matthias D. Witte and Uwe Sander (eds.) (2007): Globale Jugend und Jugendkulturen. Aufwachsen im Zeitalter der Globalisierung (Global Youth and Youth Cultures: Growing Up in the Age of Globalization). Weinheim / Munich: Juventa.


Baacke, Dieter (2004): Jugend und Jugendkulturen. Darstellung und Deutung (Youth and Youth Cultures: Representation and Interpretation). Weinheim / Munich: Juventa.
Hoffmann, Dagmer and Hans Merkens (eds.) (2004): Jugendsoziologische Sozialisationstheorie. Impulse für die Jugendforschung (Theories of Socialization from Youth Sociology: Stimuli for the Research on Youth). Weinheim / Munich: Juventa.

Mansel, Jürgen, Hartmut M. Griese, and Albert Scheer (eds.) (2003): Theoriedefizite der Jugendforschung. Standortbestimmung und Perspektiven (Theoretical Shortcomings in the Research on Adolescence: Assessing the Current Situation and Future Perspectives) . Weinheim / Munich: Juventa.
Mikos, Lothar, Dagmar Hoffmann and Rainer Winter (eds.) (2007): Mediennutzung, Identität und Identifikation (Media Use, Identity, and Identification). Weinheim / Munich: Juventa.

Raithel, Jürgen (2005): Die Stilisierung des Geschlechts. Jugendliche Lebensstile, Risikoverhalten und die Konstruktion von Geschlechtlichkeit (The Stylization of Gender: Adolescent Lifestyles, Risk-Taking, and the Construction of Genderedness). Weinheim / Münnchen: Juventa.
Tully, Claus J. (ed.): Lernen in flexibilisierten Welten. Wie sich das Lernen der Jugend verändert (Learning in More Flexible Worlds: How Learning among Adolescents Is Changing.) Weinheim / Munich: Juventa.


Treumann, Klaus Peter, Dorothee M. Meister, Uwe Sander, Eckhard Burkatzki, Jörg Hagedorn, Manuela Kämmerer, Mareike Strotmann, and Claudia Wegener (2007): Medienhandeln Jugendlicher. Eine empirische Studie zu Mediennutzungsverhalten und Medienkompetenz von Heranwachsenden (How Young People Use the Media: An Empirial Study of Media Use Behavior and Media Competence among Adolescents). Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften.
Hurrelmann, Klaus (2007): Lebensphase Jugend (The Adolescent Phase of Life). Weinheim: Juventa, ninth edition, 2007.  

Rohlfs, Carsten (2006): Freizeitwelten von Grundschulkindern. Eine qualitative Sekundäranalyse von Fallstudien (Leisure Worlds of Elementary School Children: A Qualitative Secondary Analysis of Case Studies). Weinheim / Munich: Juventa.
Harring, Marius, Carsten Rohlfs and Christian Palentien (eds.) (2007): Perspektiven der Bildung. Kinder und Jugendliche in formellen, nicht-formellen und informellen Bildungsprozessen (Perspectives on Education: Children and Adolescents within Formal, Non-Formal, and Informal Educational Processes). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.


Kahlert, Heike and Jürgen Mansel (eds.) (2007): Bildung und Berufsorientierung. Der Einfluss von Schule und informellen Kontexten auf die berufliche Identitätsentwicklung (Education and Vocational Orientation: The Influence of School and Informal Contexts on Vocational Identity Development). Weinheim/Munich: Juventa.
Andresen, Sabine and Klaus Hurrerlmann (2007): Kinder in Deutschland 2007. 1. World Vision Kinderstudie (Children in Germany 2007. First World Vision Child Study). Frankfurt: Fischer Verlag.


Wintersberger, Helmut, Leena Alanen, Thomas Olk and Jens Ovortrup (eds.) (2006): Childhood, Generational Order and the Welfare State. Exploring Children’s Social and Economic Welfare. Odense: University of Southern Denmark Press.






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