Herzlich Willkommen auf der Website des ZPI!

Das Zentrum für Prävention und Intervention im Kindes- und Jugendalter (ZPI) ist eine Forschungseinrichtung der AG Sozialisation an der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Bielefeld. Das ZPI ist zum Jahreswechsel 2012/13 an der Universität Duisburg-Essen gegründet worden und ist zum Wintersemester 2014/2015 an die Universität Bielefeld umgezogen. Es fördert Forschungsaktivitäten im Bildungs- und Gesundheitsbereich, die Dissemination von Forschungserkenntnissen bei allen beteiligten Akteuren und Einrichtungen sowie die Implementierung von Forschungs­erkenntnissen in den für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene relevanten Settings.

Das ZPI konzentriert sich auf folgende Arbeitsschwerpunkte:

1. Grundlagenforschung zur bildungs- und gesundheitsbezogenen Sozialisation
2. Gesundheitsförderung und Prävention im Kindes- und Jugendalter
3. Health Literacy und Mental Health Literacy
4. Intersektionale soziale Ungleichheiten und Bildungsungleichheiten
5. Soziale und gesundheitsbezogene Ungleichheiten
6. Wissenschaftliche Begleitung von Praxisprojekten im Bereich der Jugendhilfeleistungen
7. Krisen, Austerität und Kinderarmut
8. Entwicklung, Implementierung und Evaluation von Projekten unter Berücksichtigung der Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen
9. Anwendungsbezogene Forschungsaktivitäten mit Bezug zu sozialen, bildungs- und gesundheits­bezogenen Dienstleistungen
10. Kommunikations-, Vernetzungs- und Transfertätigkeiten zwischen Wissenschaft und Praxis
11. Entwicklung und Umsetzung von Aus-, Fort- und Weiterbildungsprogrammen für Personen, die mit Kindern, Jugendlichen und/oder jungen Erwachsenen arbeiten oder arbeiten wollen.

Hannah Weyhe auf der Wipu mit Ullrich Bauer PDF

Neu erschienen: "Mental Health Literacy bei Kindern und Jugendlichen - Potenziale für die Förderung psychischer Gesundheit", Gastbeitrag von Fretian, Graf, Bollweg & Bauer im DAK Kinder- und Jugendreport 2019 [PDF]

Zum Thema "Psychische Erkrankung im Alltag: Tabuisierung und Stigmatisierung" berichten Patricia Wahl (Graf), Alexandra Fretian und Ullrich Bauer im Jugendhilfereport 02.19

IGEL Evaluation - Ergebnisse: Effectiveness of a school-based intervention to prevent child sexual abuse (Czerwinski et al.) Download

Der ZPI-Brief fasst für Sie kurz und knapp die wichtigsten Informationen zu ausgewählten Themengebieten unserer Arbeit zusammen. Wir laden Sie herzlich zur Lektüre der neuesten ZPI-Briefe ein:

08/2019: Das IMPRES-Projekt startet in die Praxisphase

07/2019: Konferenzbesuch: Jahrestagung der DGSMP und DGMS

06/2019: IMPRES-Team zu Gast in Kanada

05/2019: Der Zusammenhang von selbstberichteter Gesundheitskompetenz, SES und chronischer Erkrankung bei Viertklässler*innen

Weitere Ausgaben des ZPI-Brief können Sie im Archiv nachlesen.