Elena Groß
Büro: Z1-211
Studium
| 10/2011 - 09/2015 | Bachelor of Arts Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt "Kindheit und Jugendalter" an der Goethe-Universität Frankfurt am Main Bachelorarbeit zum Thema: Darstellung und Analyse eines Falles aus dem Frankfurter Präventionsprojekt "Kindergarten-Grundschule" unter Berücksichtigung der Bindungs- und Resilienztheorie |
| 10/2015 - 09/2016 | Master of Arts Erziehungswissenschaft an der Goethe-Universität Frankfurt am Main |
| 10/2016 - 05/2019 | Master of Arts Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt "Soziale Arbeit/Beratung" an der Universität Bielefeld Masterarbeit zum Thema: Bewältigungsstrategien von Kindern psychisch erkrankter Eltern. Eine verstehende Typenbildung |
Aktuelles
Neu erschienen: "Mental Health Literacy bei Kindern und Jugendlichen - Potenziale für die Förderung psychischer Gesundheit", Gastbeitrag von Fretian, Graf, Bollweg & Bauer im DAK Kinder- und Jugendreport 2019 [PDF]
Zum Thema "Psychische Erkrankung im Alltag: Tabuisierung und Stigmatisierung" berichten Patricia Wahl (Graf), Alexandra Fretian und Ullrich Bauer im Jugendhilfereport 02.19
IGEL Evaluation - Ergebnisse: Effectiveness of a school-based intervention to prevent child sexual abuse (Czerwinski et al.) Download
Der ZPI-Brief fasst für Sie kurz und knapp die wichtigsten Informationen zu ausgewählten Themengebieten unserer Arbeit zusammen. Wir laden Sie herzlich zur Lektüre der neuesten ZPI-Briefe ein:
08/2019: Das IMPRES-Projekt startet in die Praxisphase
07/2019: Konferenzbesuch: Jahrestagung der DGSMP und DGMS
06/2019: IMPRES-Team zu Gast in Kanada
05/2019: Der Zusammenhang von selbstberichteter Gesundheitskompetenz, SES und chronischer Erkrankung bei Viertklässler*innen
Weitere Ausgaben des ZPI-Brief können Sie im Archiv nachlesen.