Alexandra Fretian
im HLCA-Projekt IMPRES
Büro: Z1-302
Arbeitsschwerpunkte
- Stigmatisierung
- Mental health literacy
- Quantitative Forschungsmethoden
- Intervention und Evaluation
Akademischer Werdegang
| 10/2015 - 01/2018 | M.Sc. In European Public Health Fakultät für Gesundheitswissenschaften, Universität Bielefeld
Abschlussarbeit zum Thema: Health literacy in primary school children aged 9 to 10: An empirical analysis of the associated factors of health literacy |
| 10/2016 - 12/2016 | Erasmus Forschungspraktikum an der Nova Universität in Lissabon, Portugal |
Beruflicher Werdegang
| 01/2016 - 02/2018 | Wissenschaftliche Hilfskraft der Universität Bielfeld, AG 2 (Sozialisation), Projekt HLCA |
| Seit 03/2018 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Forschungsprojekt IMPRES (Entwicklung einer Anti-Stigmatisierugnsintervention für Jugendliche) Universität Bielefeld (AG2 - Sozialisation - ZPI) |
| Seit 03/2018 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Forschungsprojekt YOURHEALTH (Gesundheit minderjähriger Geflüchteter) Universität Bielefeld (AG3 - Epidemiologie & International Public Health - School of Public Health) |
Aktuelles
Zum Thema "Psychische Erkrankung im Alltag: Tabuisierung und Stigmatisierung" berichten Patricia Wahl (Graf), Alexandra Fretian und Ullrich Bauer im Jugendhilfereport 02.19
IGEL Evaluation - Ergebnisse: Effectiveness of a school-based intervention to prevent child sexual abuse (Czerwinski et al.) Download
Die Utopie der Gene: Ullrich Bauer zur ZEIT über den Einfluss der Gene. Download
Ullrich Bauer bei der Child's World Conference (11.-13. Juli 2018). Learning, education and the ethical question of what we offer to pupils. Download
Der EUSPR Newsletter gibt einen Überblick über das deutsche Gesundheitspräventionnetzwerk
Neuer Artikel im Archive of Public Health - Journal, von Domanska, O.M., Firnges, C., Bollweg, T.M. et al. Download
Ullrich Bauers Rezension zu "Stimmungen der Soziologie" als Kurzfassung und Langfassung
Der ZPI-Brief fasst für Sie kurz und knapp die wichtigsten Informationen zu ausgewählten Themengebieten unserer Arbeit zusammen. Wir laden Sie herzlich zur Lektüre der neuesten ZPI-Briefe ein:
ZPI-Brief 05/2019: Der Zusammenhang von selbstberichteter Gesundheitskompetenz, SES und chronischer Erkrankung bei Viertklässler*innen
04/2019: Forschungsupdate Verbundprojekt StiEL - Arbeitsergebnisse
Weitere Ausgaben des ZPI-Brief können Sie im Archiv nachlesen.