Alexandra Fretian
HLCA-Project IMPRES
Office: Z1-302
Research Topics
- Stigma
- Mental Health Literacy
- Quantitative Research Methods
- Intervention and Evaluation
Academic Background
| 10/2015 - 01/2018 | M.Sc. in European Public Health Fakulty for Health Sciences, University Bielefeld
Master-Thesis: Health literacy in primary school children aged 9 to 10: An empirical analysis of the associated factors of health literacy |
| 10/2016 - 12/2016 | Erasmus research internship at the Nova University in Lissabon, Portugal |
Professional Experience
| 01/2016 - 02/2018 | Graduate Assistant at University Bielfeld, AG 2 (Sozialisation), Projekt HLCA |
| Since 03/2018 | Graduate Assistant research project IMPRES (Entwicklung einer Anti-Stigmatisierugnsintervention für Jugendliche) University Bielefeld (AG2 - Sozialisation - ZPI) |
| Since 03/2018 | Graduate Assistant research project YOURHEALTH (Gesundheit minderjähriger Geflüchteter) University Bielefeld (AG3 - Epidemiologie & International Public Health - School of Public Health) |
Aktuelles
Sozial vulnerable Marc Grimm ist Mitherausgeber der neuen Buchreihe "Antisemitismus und Bildung" im Wochenschau Verlag. PDF
Ullrich Bauer im OR 1 im Radiokolleg - Reich an Möglichkeiten: Der Wert sozialer Kapitalien. Hier Folge 4.
Sozial vulnerable Kinder und Jugendliche müssen in das Zentrum der Aufmerksamkeit rücken PDF
Hannah Weyhe auf der Wipu mit Ullrich Bauer PDF
Neu erschienen: "Mental Health Literacy bei Kindern und Jugendlichen - Potenziale für die Förderung psychischer Gesundheit", Gastbeitrag von Fretian, Graf, Bollweg & Bauer im DAK Kinder- und Jugendreport 2019 [PDF]
Zum Thema "Psychische Erkrankung im Alltag: Tabuisierung und Stigmatisierung" berichten Patricia Wahl (Graf), Alexandra Fretian und Ullrich Bauer im Jugendhilfereport 02.19
IGEL Evaluation - Ergebnisse: Effectiveness of a school-based intervention to prevent child sexual abuse (Czerwinski et al.) Download
Der ZPI-Brief fasst für Sie kurz und knapp die wichtigsten Informationen zu ausgewählten Themengebieten unserer Arbeit zusammen. Wir laden Sie herzlich zur Lektüre der neuesten ZPI-Briefe ein:
08/2019: Das IMPRES-Projekt startet in die Praxisphase
07/2019: Konferenzbesuch: Jahrestagung der DGSMP und DGMS
06/2019: IMPRES-Team zu Gast in Kanada
05/2019: Der Zusammenhang von selbstberichteter Gesundheitskompetenz, SES und chronischer Erkrankung bei Viertklässler*innen
Weitere Ausgaben des ZPI-Brief können Sie im Archiv nachlesen.