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InterAmerican Studies / Estudios InterAmericanos

Módulos Optativos

Optional Internship / Práctica opcional
Por medio de las prácticas, el estudiante alcanzará competencias en el ámbito laboral además de fortalecer vínculos profesionales. El contenido dependerá del tipo de prácticas elegidas por el estudiante, según si se trata de una ONG, empresa, institutos internacionales o centros de investigación.
 
Módulo teórico

Este módulo teórico consta de dos seminarios enfocados a temáticas de una época particular con el fin de reflejar, discutir su fundamento teórico de la historia y su relación interdisciplinaria. El seminario teórico interdisciplinario presenta ejemplos de conceptos teóricos del campo de las ciencias sociales, culturales o humanidades y relaciona éstas con el análisis histórico de problemáticas particulares. En la discusión interdisciplinaria contrastarán el marco teórico y metodológico de la Historia.

El seminario teórico "Historia transnacional, transferencia y comparación" enseña los conocimientos medulares de los conceptos históricos y teóricos. Los estudiantes deberán poder estar en condiciones de concebir sus propios proyectos de investigación mediante la ayuda de los conceptos de comparación y de transferencia.

*Con los cambios del plan de estudios, a partir del semestre de verano 2018 este módulo no puede ser seleccionado como parte de los módulos optativos.

 
Advanced History of the Americas / Estudios avanzados de la historia de las Américas

El módulo de profundización ofrece la posibilidad de especializarse con un perfil profesional en el campo de la historiografía. En el módulo se analiza la relación con otras partes del mundo en cuanto a las dinámicas regionales, procesos de globalización, colonialidad, dependencia y contacto cultural. Este módulo mejora la capacidad de aplicar enfoques teóricos históricos (como el enfoque de los sistemas mundiales, historia entretejida, historia social, la historia conceptual, estudios postcoloniales) y métodos (hermenéutica histórica, la historia oral) en el contexto interamericano.

Las asignaturas que conforman este módulo están completamente relacionadas y tratan temáticas en común que se centran en temas de la historia mundial.

La contextualización histórica trata como regla general, las cuestiones levantadas por investigaciones en la región y se encarga de establecer vínculos con otras regiones del mundo, mientras que el seminario profundiza el acercamiento a los problemas de investigación regional, transregional, teóricos o meteorológicos.

 
Language and the Processes of Culture

En "El inglés en contexto" el punto central es la relación del inglés con otras lenguas del mundo en diferentes contextos sociales e históricos. De igual manera, será posible analizar diferentes épocas del idioma inglés considerando diferentes procesos históricos y culturales. Además se ocupará de temas como métodos específicos, cuestionamientos y teorías del estudio lingüístico aplicados en la investigación de los contactos diacrónicos y sincrónicos del lenguaje.

En "Dinámica del lenguaje" los estudiantes aprenden a observar los diversos aspectos de las dinámicas del lenguaje con ejemplos específicos para describirlos de manera científica y aclarar sus funciones. Los alumnos aprenden datos concretos acerca de variabilidad monolingüe, diversidad del lenguaje, sus causas, formas y los mecanismos periódicos. Se revisará al final de la asignatura, la relevancia que tienen estos conocimientos dentro de la tipología del lenguaje y las teorías del lenguaje.

 
Media and the Processes of Culture / Los medios y los procesos de la cultura

El módulo hace hincapié en la importancia central de una amplia diversidad de medios que afectan el diseño y producción de las identidades culturales, sobre todo, al tener en cuenta la creciente importancia de los medios de comunicación en las Américas como formas de representación cultural. El módulo se basa en una comprensión de la cultura como un proceso comunicativo que está en constante negociación y re-distribuido a través de las formas de comunicación multimedia. Las áreas temáticas de las asignaturas del módulo son principalmente documental, cine, video, televisión y música.

Comunicación Cultural incluye asignaturas para la teoría y la práctica de los medios y modos culturales de comunicación, el impacto de las nuevas tecnologías de la comunicación, así como la diferenciación de las nuevas formas de comunicación en el mundo de habla inglesa tanto en el pasado como en la actualidad.

Como una alternativa, se puede escoger por otra parte, el seminario "Mediating Cultures", que trata de las representaciones mediáticas de identidades y procesos de contacto entre culturas en los diferentes medios de comunicación, con especial atención a la heterogeneidad lingüística y cultural.

La teoría e historia de los medios en América Latina se enfoca en la función que juegan los medios de comunicación en el modernismo latinoamericano, la teoría e historia de los medios de comunicación en América Latina. Teniendo en cuenta el papel de los medios de comunicación en el contexto de cambios sociales y culturales durante el modernismo y postmodernismo latinoamericano.

 
Advanced Studies of Literatures and Cultures of the Americas / Estudios avanzados de literaturas y culturas de las Américas

Mediante el módulo 23-IAS-M-IAS6 se puede realizar una formación de perfil en el ramo científico-literario y científico-cultural. Para ello se pueden cursar los seminarios señalados bajo las asignaturas del módulo o bien seminarios adicionales de la oferta extensa de los módulos 23-IAS-M-IAS4 y 23- IAS-M-IAS5. En este módulo se pretende exponer una visión más profunda acerca de la producción literaria y cultural en las Américas. La asistencia duplicada en este caso a seminarios de temáticas iguales, que ya fueron acreditadas para el módulo 23-IAS-M-IAS4 o 23-IAS-M-IAS5, está excluida.

El tema central del módulo 23-IAS-M-IAS6 abarca las representaciones del intercambio intelectual en los distintos medios de comunicación, como también en el contexto de la práctica cotidiana. Con el objeto de poder analizar textos, películas y obras culturales, se exponen enfoques culturales- teóricos (Cultural Materialism, Gender Studies, Media Studies, New Historicism, Memory Studies, Cultural Anthropology and Semiotics e Intercultural Communication entre otros), enfoques literarios-teóricos (Hermeneutics, New Criticism, Structuralism, Reception Theory, Post Colonial Theory, etc.), como también criterios cinematográficos y científicos-mediáticos de análisis.

Dichos enfoques se aplican en la interpretación y en el análisis de textos, imágenes y películas, al igual que en el caso de fenómenos de la práctica cotidiana, siendo la perspectiva tanto intra-cultural como inter-cultural. Se examinan teóricos/teóricas y autores/autoras que despliegan de manera ejemplar el estado de ánimo cultural en las Américas, particularmente en lo que se refiere a la interculturalidad y a los procesos de intercambio cultural

 
Language Typology and Language Comparison / Lingüística comparada y tipología de idiomas

Este módulo se ocupa del fenómeno del lenguaje en términos de su diversidad. Aquí se centra tanto la diversidad de lenguas naturales como la comparación del lenguaje con similitudes no translucidas, no tan definidas, que son indicios de señalamientos cognitivo-sociales pertenecientes a las comunidades sociales. Las asignaturas permiten extender el conocimiento de los siguientes temas: universalidades lingüísticas, lenguas del mundo, gramática comparativa.

 
Structures and Dynamics of Global Communities and Transnationalisation / Estructuras y dinámicas de comunidades globales y de transnacionalización

Suponiendo que en la actualidad se ha formado una conexión global, una "sociedad mundial", las asignaturas del módulo abordan la pregunta acerca de los procesos que dan origen a la formación de relaciones estructurales globales y, a su vez, la forma en la cual dichas relaciones influyen en las estructuras locales y regionales. Este cuestionamiento deberá concretizarse, por una parte, mediante ejemplos de diversos sistemas funcionales (derecho, economía, política, deporte, etc.) y, por otra parte, deberá tratarse desde las perspectivas micro- sociológicas.

En la asignatura teórica se exponen y comparan los distintos enfoques del análisis de los procesos de globalización, así, por ejemplo, las teorías sistémicas-teóricas e institucionales de la sociedad universal, teorías del sistema mundial, las variantes de los enfoques de la globalización y el análisis a distintos niveles.

Además, les ofrece a los estudiantes la opción de elegir entre dos tipos de asignaturas que contemplan temas medulares diferentes. La asignatura empírica-metódica explora la formación y transformación de configuraciones sociales transfronterizas. Éstas se analizan partiendo de diversos acercamientos desde estudios regionales, estudios de casos locales y comparaciones sistemáticas hasta sociedades nacionales y estados, que conducen a la formación de sistemas globales de comunicación y a la creación de formas transnacionales sociales y públicas. La asignatura alternativa que se puede cursar con orientación a su aplicación trata del estudio de constelaciones de actores en las cuales convergen organizaciones internacionales, autoridades nacionales, expertos, organizaciones no gubernamentales (ONGs), como también diversos grupos que provienen de la población local. De tal forma se labran mecanismos para la resolución de conflictos y de consenso en los procesos de desarrollo.

 
Forms of Transnational Communities and Collectivities / Formas de comunidades y colectividades transnacionales

Este módulo aborda procesos sociales concretos y mecanismo socio-culturales de la socialización y comunitarización a nivel de la sociedad mundial. El punto de partida lo constituyen, por una parte, las condiciones de tensión que surgen de las relaciones y de las distintas velocidades de globalización de sistemas funcionales diferenciados y, por otra parte, los procesos de inclusión y exclusión que brotan de estos sistemas y que van acompañados de una diferenciación cultural y específica de género.

La asignatura con orientación teórica aborda la socialización y comunitarización teniendo como el transfondo las interdependencias prolongadas y estrechas transnacionales, globales (por ejemplo, redes de migración y formas epistémicas) y habla sobre los cambios de las relaciones entre personas, respectivamente entre ciudadanos y ciudadanas y los estados con miras a la pertenencia y ciudadanía local, nacional, supranacional y global. La segunda asignatura puede ser elegida libremente por los estudiantes de entre los dos tipos de asignaturas que comprenden temas esenciales diferentes.

La asignatura empírica-metódica aborda los procesos y las consecuencias de la integración social (incorporación y asimilación entre otros) de las personas migrantes, teniendo como transfondo los vínculos transnacionales. Las dinámicas locales de los procesos culturales globales constituyen el tema esencial de la asignatura con orientación práctica. El enfoque primordial lo constituye la condición de tensión de la globalidad y localidad, respectivamente del universalismo, del particularismo sociocultural y sus consecuencias en lo que concierne la formación de la identidad.

 
Politics of Global Citizenship / Políticas de ciudadanía global

Este módulo se ocupa de las modalidades políticas y sociales de los procesos transnacionales en la sociedad mundial, con esto resaltar el vínculo central entre las dinámicas globales, transnacionales y el nivel meso en relación al análisis de la transnacionalización y las consecuencias que esta tiene en los individuos y colectivos.

El curso teórico en Política Pública aborda estructuras emergentes de gobierno más allá del Estado-Nación y las concepciones del estado mundial. Además, el estudiante tiene la posibilidad de elegir entre dos tipos de asignaturas con diferentes temas centrales. En la asignatura metodológica-empírica se tratarán las relaciones de lo "privado" y lo "público", "local" y "global", mercado y estado, conflictos entre grupos sociales y la participación dentro de la esfera de lo público. Por otro lado, la asignatura práctica levanta el cuestionamiento de las estructuras políticas globales en relación con el orden social, la desigualdad social y de género en la sociedad mundial, tomando en cuenta las políticas sociales globales y de desarrollo.