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BIE - Beratung und Information Erziehungswissenschaft

Lehramtsstudiengänge der Fakultät für Erziehungswissenschaft

Bachelor Bildungswissenschaften

Bachelor Bildungswissenschaften – Grundschule

 

Bachelor Bildungswissenschaften – Grundschule

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Auf der Webseite zum Bachelor Bildungswissenschaften Grundschule (40 LP) ist die Modulliste hinterlegt. Durch das Anklicken eines Moduls öffnet sich die Modulbeschreibung, die Sie über die Lehrinhalte, die zu erwerbenden Kompetenzen, Prüfungsformen und ggf. Zugangsvoraussetzungen für das jeweilige Modul informiert. Komprimierte Informationen finden Sie in den fächerspezifischen Bestimmungen.

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Die Planungshilfe für den Bachelor Bildungswissenschaften Grundschule bietet Ihnen eine Übersicht über die Struktur ihres Studiengangs und soll Ihnen bei der Organisation Ihres Studiums helfen.

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Der Bachelor Bildungswissenschaften mit dem Berufsziel Lehramt an Grundschulen muss mit

 

 

Bachelor Bildungswissenschaften – Grundschule mit Integrierter Sonderpädagogik

 

Bachelor Bildungswissenschaften – Grundschule mit Integrierter Sonderpädagogik (Studienmodell 2011)

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Auf der Webseite zum Bachelor Bildungswissenschaften Grundschule mit Integrierter Sonderpädagogik (60 LP) ist die Modulliste hinterlegt. Durch das Anklicken eines Moduls öffnet sich die Modulbeschreibung, die Sie über die Lehrinhalte, die zu erwerbenden Kompetenzen, Prüfungsformen und ggf. Zugangsvoraussetzungen für das jeweilige Modul informiert.
Komprimierte Informationen finden Sie in den fächerspezifischen Bestimmungen.

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Die Planungshilfe für den Bachelor Bildungswissenschaften Grundschule mit Integrierter Sonderpädagogik bietet Ihnen eine Übersicht über die Struktur ihres Studiengangs und soll Ihnen bei der Organisation Ihres Studiums helfen.

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Der Bachelor Bildungswissenschaften mit Integrierter Sonderpädagogik mit dem Berufsziel Lehramt an Grundschulen muss mit

 

 

Bachelor Bildungswissenschaften – Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschule

 

Bachelor Bildungswissenschaften – Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschule (Studienmodell 2011)

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Auf der Webseite zum Bachelor Bildungswissenschaften Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschule (60 LP) ist die Modulliste hinterlegt. Durch das Anklicken eines Moduls öffnet sich die Modulbeschreibung, die Sie über die Lehrinhalte, die zu erwerbenden Kompetenzen, Prüfungsformen und ggf. Zugangsvoraussetzungen für das jeweilige Modul informiert. Komprimierte Informationen finden Sie in den fächerspezifischen Bestimmungen.

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Die Planungshilfe für den Bachelor Bildungswissenschaften Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschule bietet Ihnen eine Übersicht über die Struktur ihres Studiengangs und soll Ihnen bei der Organisation Ihres Studiums helfen.

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Der Bachelor Bildungswissenschaften mit dem Berufsziel Lehramt an Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen muss mit

 

 

Bachelor Bildungswissenschaften – Gymnasium und Gesamtschule

 

Bachelor Bildungswissenschaften – Gymnasium und Gesamtschule

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Auf der Webseite zum Bachelor Bildungswissenschaften Gymnasium und Gesamtschule (30 LP) ist die Modulliste hinterlegt. Durch das Anklicken eines Moduls öffnet sich die Modulbeschreibung, die Sie über die Lehrinhalte, die zu erwerbenden Kompetenzen, Prüfungsformen und ggf. Zugangsvoraussetzungen für das jeweilige Modul informiert. Komprimierte Informationen finden Sie in den fächerspezifischen Bestimmungen.

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Die Planungshilfe für den Bachelor Bildungswissenschaften Gymnasium und Gesamtschule bietet Ihnen eine Übersicht über die Struktur ihres Studiengangs und soll Ihnen bei der Organisation Ihres Studiums helfen.

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Der Bachelor Bildungswissenschaften mit dem Berufsziel Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen muss mit

 

 
 

Master Bildungswissenschaften

Master of Education Bildungswissenschaften – Grundschule
(Studienmodell 2011)

 

Master of Education Bildungswissenschaften – Grundschule (Studienmodell 2011)

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Auf der Webseite zum Master of Education Bildungswissenschaften Grundschule (24 LP) ist die Modulliste hinterlegt. Durch das Anklicken eines Moduls öffnet sich die Modulbeschreibung, die Sie über die Lehrinhalte, die zu erwerbenden Kompetenzen, Prüfungsformen und ggf. Zugangsvoraussetzungen für das jeweilige Modul informiert. Komprimierte Informationen finden Sie in den fächerspezifischen Bestimmungen.

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Die Planungshilfe für den Master of Education Bildungswissenschaften Grundschule bietet Ihnen eine Übersicht über die Struktur ihres Studiengangs und soll Ihnen bei der Organisation Ihres Studiums helfen.

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Der Master of Education Bildungswissenschaften mit dem Berufsziel Lehramt an Grundschulen muss mit

 

 

Master of Education Bildungswissenschaften – Grundschule mit Integrierter Sonderpädagogik
(Studienmodell 2011)

 

Master of Education Bildungswissenschaften - Grundschule mit integrierter Sonderpädagogik (Studienmodell 2011)

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Auf der Webseite zum Master of Education Bildungswissenschaften Grundschule mit Integrierter Sonderpädagogik (29 LP) ist die Modulliste hinterlegt. Durch das Anklicken eines Moduls öffnet sich die Modulbeschreibung, die Sie über die Lehrinhalte, die zu erwerbenden Kompetenzen, Prüfungsformen und ggf. Zugangsvoraussetzungen für das jeweilige Modul informiert. Komprimierte Informationen finden Sie in den fächerspezifischen Bestimmungen.

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Die Planungshilfe für den Master of Education Bildungswissenschaften Grundschule mit Integrierter Sonderpädagogik bietet Ihnen eine Übersicht über die Struktur ihres Studiengangs und soll Ihnen bei der Organisation Ihres Studiums helfen.

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Der Master of Education Bildungswissenschaften mit Integrierter Sonderpädagogik mit dem Berufsziel Lehramt an Grundschulen muss mit

 

 

Master of Education Bildungswissenschaften – Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschule
(Studienmodell 2011)

 

Master of Education Bildungswissenschaften – Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschule (Studienmodell 2011)

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Wenn die Bachelor-Arbeit in BiWi geschrieben wurde:
Auf der Webseite zum Master of Education Bildungswissenschaften Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschule (34 LP) ist die Modulliste hinterlegt. Durch das Anklicken eines Moduls öffnet sich die Modulbeschreibung, die Sie über die Lehrinhalte, die zu erwerbenden Kompetenzen, Prüfungsformen und ggf. Zugangsvoraussetzungen für das jeweilige Modul informiert. Komprimierte Informationen finden Sie in den fächerspezifischen Bestimmungen.

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Wenn die Bachelor-Arbeit NICHT in BiWi geschrieben wurde:
Auf der Webseite zum Master of Education Bildungswissenschaften Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschule (24 LP) ist die Modulliste hinterlegt. Durch das Anklicken eines Moduls öffnet sich die Modulbeschreibung, die Sie über die Lehrinhalte, die zu erwerbenden Kompetenzen, Prüfungsformen und ggf. Zugangsvoraussetzungen für das jeweilige Modul informiert. Komprimierte Informationen finden Sie in den fächerspezifischen Bestimmungen.

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Die Planungshilfe für den Master of Education Bildungswissenschaften Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschule bietet Ihnen eine Übersicht über die Struktur ihres Studiengangs und soll Ihnen bei der Organisation Ihres Studiums helfen.

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Der Master of Education Bildungswissenschaften mit Integrierter Sonderpädagogik mit dem Berufsziel Lehramt an Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen muss mit

 

 

Master of Education Bildungswissenschaften – Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschule mit Integrierter Sonderpädagogik
(Studienmodell 2011)

 

Master of Education Bildungswissenschaften – Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschule mit integrierter Sonderpädagogik (Studienmodell 2011)

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Wenn die Bachelor-Arbeit in BiWi geschrieben wurde:
Auf der Webseite zum Master of Education Bildungswissenschaften Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschule mit Integrierter Sonderpädagogik (34 LP) ist die Modulliste hinterlegt. Durch das Anklicken eines Moduls öffnet sich die Modulbeschreibung, die Sie über die Lehrinhalte, die zu erwerbenden Kompetenzen, Prüfungsformen und ggf. Zugangsvoraussetzungen für das jeweilige Modul informiert. Komprimierte Informationen finden Sie in den fächerspezifischen Bestimmungen.

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Wenn die Bachelor-Arbeit NICHT in BiWi geschrieben wurde:
Auf der Webseite zum Master of Education Bildungswissenschaften Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschule mit Integrierter Sonderpädagogik (24 LP) ist die Modulliste hinterlegt. Durch das Anklicken eines Moduls öffnet sich die Modulbeschreibung, die Sie über die Lehrinhalte, die zu erwerbenden Kompetenzen, Prüfungsformen und ggf. Zugangsvoraussetzungen für das jeweilige Modul informiert. Komprimierte Informationen finden Sie in den fächerspezifischen Bestimmungen.

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Die Planungshilfe für den Master of Education Bildungswissenschaften Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschule mit Integrierter Sonderpädagogik bietet Ihnen eine Übersicht über die Struktur ihres Studiengangs und soll Ihnen bei der Organisation Ihres Studiums helfen.

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Der Master of Education Bildungswissenschaften mit Integrierter Sonderpädagogik mit dem Berufsziel Lehramt an Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen muss mit

 

 

Master of Education Bildungswissenschaften – Gymnasium und Gesamtschule
(Studienmodell 2011)

 

Master of Education Bildungswissenschaften – Gymnasium und Gesamtschule (Studienmodell 2011)

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Auf der Webseite zum Master of Education Bildungswissenschaften Gymnasium und Gesamtschule (14 LP) ist die Modulliste hinterlegt. Durch das Anklicken eines Moduls öffnet sich die Modulbeschreibung, die Sie über die Lehrinhalte, die zu erwerbenden Kompetenzen, Prüfungsformen und ggf. Zugangsvoraussetzungen für das jeweilige Modul informiert. Komprimierte Informationen finden Sie in den fächerspezifischen Bestimmungen.

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Die Planungshilfe für den Master of Education Bildungswissenschaften Gymnasium und Gesamtschule bietet Ihnen eine Übersicht über die Struktur ihres Studiengangs und soll Ihnen bei der Organisation Ihres Studiums helfen.

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Der Master of Education Bildungswissenschaften mit dem Berufsziel Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen muss mit

 

 

Master of Education Bildungswissenschaften Erziehungswissenschaft Integrierte Sonderpädagogik mit dem Berufsziel Lehramt für sonderpädagogische Förderung – Grundschule; Haupt-, Real- und Gesamtschule
(Studienmodell 2011)
interne Bewerber*innenexterne Bewerber*innen

 

Master of Education Bildungswissenschaften Erziehungswissenschaft Integrierte Sonderpädagogik mit dem Berufsziel Lehramt für sonderpädagogische Förderung – Grundschule; Haupt-, Real- und Gesamtschule (Studienmodell 2011)

interne Bewerber*innen

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Auf der Webseite zum Master of Education Erziehungswissenschaft Integrierte Sonderpädagogik mit dem Berufsziel Lehramt für sonderpädagogische Förderung (120 bzw. ggf. durch Anerkennung 60 LP) ist die Modulliste hinterlegt. Durch das Anklicken eines Moduls öffnet sich die Modulbeschreibung, die Sie über die Lehrinhalte, die zu erwerbenden Kompetenzen, Prüfungsformen und ggf. Zugangsvoraussetzungen für das jeweilige Modul informiert. Komprimierte Informationen finden Sie in den fächerspezifischen Bestimmungen.

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Die Planungshilfe für den Master of Education Erziehungswissenschaft Integrierte Sonderpädagogik mit dem Berufsziel Lehramt für sonderpädagogische Förderung bietet Ihnen eine Übersicht über die Struktur ihres Studiengangs und soll Ihnen bei der Organisation Ihres Studiums helfen.

 
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In der Handreichung für zukünftige Studierende es Studiengangs Erziehungswissenschaft Integrierte Sonderpädagogik mit dem Berufsziel Lehramt für sonderpädagogische Förderung finden Sie Informationen zur Masterarbeit im Master of Education ISP (G oder HRGe) und zum Anerkennungsverfahren Master ISP SF. Ebenfalls stellt das Prüfungsamt eine Liste mit prüfungsberechtigen Personen aus anderen Fakultäten bereit.

 
 

Master of Education Bildungswissenschaften Erziehungswissenschaft Integrierte Sonderpädagogik mit dem Berufsziel Lehramt für sonderpädagogische Förderung – Grundschule; Haupt-, Real- und Gesamtschule (Studienmodell 2011)

externe Bewerber*innen

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Auf der Webseite zum Master of Education Erziehungswissenschaft Integrierte Sonderpädagogik mit dem Berufsziel Lehramt für sonderpädagogische Förderung (120 LP) ist die Modulliste hinterlegt. Durch das Anklicken eines Moduls öffnet sich die Modulbeschreibung, die Sie über die Lehrinhalte, die zu erwerbenden Kompetenzen, Prüfungsformen und ggf. Zugangsvoraussetzungen für das jeweilige Modul informiert. Komprimierte Informationen finden Sie in den fächerspezifischen Bestimmungen.

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Die Planungshilfe für den Master of Education Erziehungswissenschaft Integrierte Sonderpädagogik mit dem Berufsziel Lehramt für sonderpädagogische Förderung bietet Ihnen eine Übersicht über die Struktur ihres Studiengangs und soll Ihnen bei der Organisation Ihres Studiums helfen.

 
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In der Handreichung [in Arbeit] für zukünftige Studierende es Studiengangs Erziehungswissenschaft Integrierte Sonderpädagogik mit dem Berufsziel Lehramt für sonderpädagogische Förderung finden Sie zahlreiche grundlegende Informationen zum Studiengang.

 
 

Unterrichtsfach Pädagogik

Bachelor Unterrichtsfach Pädagogik (Nebenfach Gymnasium und Gesamtschule)
(Studienmodell 2011)

 

Bachelor Unterrichtsfach Pädagogik (Nebenfach Gymnasium und Gesamtschule) (Studienmodell 2011)

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Auf der Webseite zum Bachelor Unterrichtsfach Pädagogik (Nebenfach Gymnasium und Gesamtschule) (60 LP) ist die Modulliste hinterlegt. Durch das Anklicken eines Moduls öffnet sich die Modulbeschreibung, die Sie über die Lehrinhalte, die zu erwerbenden Kompetenzen, Prüfungsformen und ggf. Zugangsvoraussetzungen für das jeweilige Modul informiert.
Komprimierte Informationen finden Sie in den fächerspezifischen Bestimmungen.

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Die Planungshilfe für das Bachelor Unterrichtsfach Pädagogik bietet Ihnen eine Übersicht über die Struktur ihres Studiengangs und soll Ihnen bei der Organisation Ihres Studiums helfen.

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Der Bachelor Unterrichtsfach Pädagogik muss mit

 
 

Master of Education Unterrichtsfach Pädagogik (Fortsetzung Nebenfach Gymnasium und Gesamtschule)
(Studienmodell 2011)
bis SoSe 2016ab WiSe 2016/17

 

Master of Education Unterrichtsfach Pädagogik (Fortsetzung Nebenfach Gymnasium und Gesamtschule) (Studienmodell 2011)

Einschreibung bis SoSe 2016

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Auf der Webseite zum Master of Education Unterrichtsfach Pädagogik (Fortsetzung Nebenfach Gymnasium und Gesamtschule) (40 LP) ist die Modulliste hinterlegt. Durch das Anklicken eines Moduls öffnet sich die Modulbeschreibung, die Sie über die Lehrinhalte, die zu erwerbenden Kompetenzen, Prüfungsformen und ggf. Zugangsvoraussetzungen für das jeweilige Modul informiert. Komprimierte Informationen finden Sie in den fächerspezifischen Bestimmungen.

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Die Planungshilfe für den Master of Education Unterrichtsfach Pädagogik bietet Ihnen eine Übersicht über die Struktur ihres Studiengangs und soll Ihnen bei der Organisation Ihres Studiums helfen.

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Der Master of Education Unterrichtsfach Pädagogik muss mit

 

 

 

Master of Education Unterrichtsfach Pädagogik (Fortsetzung Nebenfach Gymnasium und Gesamtschule) (Studienmodell 2011)

Einschreibung ab WiSe 2016/17

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Auf der Webseite zum Master of Education Unterrichtsfach Pädagogik (Fortsetzung Nebenfach Gymnasium und Gesamtschule) (40 LP) ist die Modulliste hinterlegt. Durch das Anklicken eines Moduls öffnet sich die Modulbeschreibung, die Sie über die Lehrinhalte, die zu erwerbenden Kompetenzen, Prüfungsformen und ggf. Zugangsvoraussetzungen für das jeweilige Modul informiert. Komprimierte Informationen finden Sie in den fächerspezifischen Bestimmungen.

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Die Planungshilfe für den Master of Education Unterrichtsfach Pädagogik bietet Ihnen eine Übersicht über die Struktur ihres Studiengangs und soll Ihnen bei der Organisation Ihres Studiums helfen.

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Der Master of Education Unterrichtsfach Pädagogik muss mit

 

 

 

Informationen
zum Studienmodell 2002

 

Informationen zum Studienmodell 2002

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Das Studienmodell 2002 wurde zum 31.03.2018 endültig eingestellt.