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Lateinische Übergangslektüre - Neue Perspektiven
Fachtagung am 26. September 2018
26.09.2018 | ca. 9.00-16.50 Uhr | Universität Bielefeld
// KURZBESCHREIBUNG
Die Übergangslektüre hat im altsprachlichen Unterricht zwischen der Lehrbuchphase und der Lektürephase einen festen didaktischen Ort. Da die Schülerinnen und Schüler hier erstmalig mit lateinischer Originalliteratur in Berührung kommen, sollte die Wahl überlegt erfolgen. Entscheidungskriterien und mögliche Themen werden auf der Tagung vorgestellt und reflektiert. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf dem Bereich Inklusion.
Sie haben die Möglichkeit, gemeinsam mit Ihren Schülerinnen und Schülern anzureisen. Für Schülerinnen und Schüler bieten wir während der Tagung Einblicke in spannende lateinische Lektüren an sowie die Möglichkeit, bei einer musikalischen Darbietung lateinischer Dichtung mitzuwirken. Wenn Sie und Ihre Schülerinnen und Schüler hieran Interesse haben, bitten wir Sie bereits jetzt um eine kurze Rückmeldung per E-Mail : dorit.funke@uni-bielefeld.de oder jochen.sauer@uni-bielefeld.de.
// DOWNLOADS | DOKUMENTE
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Programmplakat der Tagung:
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Downloadmaterial Ingvelde Scholz:
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Downloadmaterial Tom van de Loo:
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Downloadmaterial Kristina Meyer / Lisa Steinkühler:
| Uhrzeit | Beschreibung | Raum (voraussichtl.) |
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9.00-9.45 Uhr |
Coming-In / Anmeldung |
Foyer / Hörsaal X-E0-001 |
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9.45-10.00 Uhr |
Begrüßung |
Hörsaal X-E0-001 |
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10.00-12.00 Uhr |
Vorträge |
Hörsaal X-E0-001 |
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Vortrag I |
Ingvelde Scholz (Stuttgart): |
Hörsaal X-E0-001 |
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Vortrag II |
Dr. Tom van de Loo (Bad Oeynhausen): Ohrfeigen gegen Barzahlung - Zur Eignung mittellateinischer Texte als Übergangslektüre |
Hörsaal X-E0-001 |
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12.00-13.00 Uhr |
- Mittagspause - |
Mensa / Cafeteria / Foyer |
| 13.05-13.50 Uhr 14.00-14.45 Uhr 14.55-15.40 Uhr |
Workshopsektion in drei Durchgängen |
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Workshop I |
Kristina Meyer/ Dr. Lisa Steinkühler (Bielefeld): Lektüreschock?! Aktuelle Übergangslektüren auf dem Prüfstand |
X-E1-201 |
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Workshop II |
Dr. Stephanie Natzel-Glei et al. (Bochum): Fit in die Lektürephase mit der Legenda Aurea des Jacobus de Voragine |
X-E1-203 |
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Workshop III |
Dr. Dorit Funke (Bielefeld): Mittelalter einmal anders: Texte für die Übergangslektüre und danach |
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Workshop IV |
Julia Pohl/ Simon Temme (Bielefeld): Kompetenzen fördern im Lateinunterricht jenseits der Fachgrenzen am Beispiel von Deutsch und Geschichte |
X-E1-202 |
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15.50-16.50 Uhr |
Özséb Áron Tóth (Eusebius): |
Hörsaal X-E0-001 |
Programm für Schülerinnen und Schüler
Das Schülerprogramm findet parallel zum Tagungsprogramm statt, wobei Sie die letzte Veranstaltung (Vertonungen lateinischer Lyrik) gemeinsam besuchen. Bitte registrieren Sie sich morgens zusammen mit Ihren Schülerinnen und Schülern an der Anmeldung (9.00 Uhr - 9.45 Uhr), wo sich die SuS für die einzelnen Workshops eintragen können.
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9.45-10.00 Uhr |
Begrüßung der Schülerinnen und Schüler |
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10.00-11.30 Uhr |
Workshops bzw. Einstudieren vertonter Catull-Gedichte |
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11.30-12.00 Uhr |
Uniführung |
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12.15-13.15 Uhr |
Mittagessen in der Mensa (Kosten ca. 6 EUR, je nach Essenswahl) oder in den Cafeterien |
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13.30-15.00 Uhr |
Workshops bzw. Einstudieren vertonter Catull-Gedichte |
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15.15-15.45 Uhr |
Uniführung |
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15.50-16.50 Uhr |
Abschlussveranstaltung mit Eusebius Áron Tóth (Frascati) |
Workshops des Schülerprogramms:
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Darstellungen von Entführung in Dichtung und Kunst. Eine Schnupperstunde zu Ovids Metamorphosen:
Wir wollen uns mit dem Raub der Proserpina durch den Unterweltsgott Pluto beschäftigen: Dazu werden wir den Mythos aus Ovids Metamorphosen übersetzen und interpretieren, um ihn abschließend mit einer Statue des Bildhauers Bernini zu vergleichen.
(Vanessa Bollweg / Jonas Solfen; Raum: X-E0-210) - Gegen den Mainstream? Liebesdichtung auf göttlichen Befehl (Ovid, Amores 1,1):
Epen - Großgedichte, die von mythischen Helden und ihren sagenhaften Taten erzählen - gibt es zu Lebzeiten des Dichters Ovid bereits seit vielen hundert Jahren. Das hat andere Dichter so stark beeinflusst, dass sich jeder, der über die Liebe statt über Kampf und Tod schreiben wollte, rechtfertigen musste: Warum wollen sich Ovid (und andere) gegen diesen Mainstream wenden? Welche heutigen Beispiele aus Film oder Fernsehen gibt es, die sich bewusst gegen Trends richten?
(Nina Eickhoff / Simon Temme; Raum: X-E0-212) - Von Nas- und Einhörnern: Wie sich das Mittelalter Tiere (aus)gedacht hat:
Anhand von zwei Texten des mittelalterlichen Universalexperten Albertus Magnus wollen wir die Vorstellung und die Beschreibung von Tieren (Nashorn und Einhorn) erkunden und mit unserem heutigen Wissen über diese Tiere vergleichen.
(Alina Gelmer / Franziska Welland; Raum: X-E0-208) - 'Allzu keck liegt bald im Dreck':
Im Workshop wollen wir uns mit der Phaedrus Fabel I,24 (rana et bos) beschäftigen. Über eine Einführung in die Literaturgattung der Fabel soll uns die Übersetzungsarbeit u.a. dazu führen, die Moral der Fabel zu entschlüsseln.
(Julia Pohl / Carina Schmidt; Raum: X-E0-216) - Cantamus!
Wir studieren vertonte Catull-Gedichte ein und lernen lateinische Gedichte ganz anders kennen.
(Özséb Áron Tóth (Eusebius); Raum: X-E0-209)
// ANFAHRT | NAVIGATION
- ANREISE | NAVIGATION
Anfahrt mit der StadtBahn
Bielefeld Hbf, dann mit der Stadtbahnlinie 4 Richtung Lohmannshof bis Haltestelle Universität (Fahrzeit 7 Minuten).
Netzplan der Bielefelder Stadtbahnlinien
Taxis sind stets direkt vor dem Hauptbahnhof verfügbar. Der Fahrpreis bis zur Universität beträgt zur Zeit etwa Euro 8.-
Anfahrt mit dem Auto
Von Norden:
Autobahn A2: Ausfahrt Bi-Zentrum, Detmolder Str. Richtung Zentrum (6 km, ca. 10 min). Weg über Kreuzstr., Oberntorwall, Stapenhorststr., Kurt-Schumacher-Str. (ist ausgeschildert).
Von Süden:
Autobahn A2. Am Dreieck Bielefeld auf die A33 Richtung Bi-Zentrum, Ausfahrt Bi-Zentrum, Richtung Zentrum auf dem Ostwestfalendamm (B61), Abfahrt Universität, Weg über Stapenhorststr., Kurt-Schumacher-Str. (ist ausgeschildert).
Um Ihnen die Anreise zur Universität Bielefeld zu erleichtern, stellen wir auf dieser Seite Lage- und Fahrpläne bereit.