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Bielefeld School of Education - BiSEd

Bielefelder Lehrer*innenbildung

Campus Nordseite
© Universität Bielefeld

Videografie im Praxissemester

Videografie bietet im Praxissemester besonderes Potenzial für die Professionalisierung der Studierenden. Im Rahmen des Forschenden Lernens lassen sich hier u. a. Analysen von Schul- und Unterrichtssituationen und des eigenen Lehrerhandelns durchführen sowie die Unterrichtswahrnehmung schulen. Dabei kann mit Aufnahmen von eigenem Unterricht oder fremdem Unterricht gearbeitet werden. Je nach Zielsetzung der videografischen Arbeit können Videoaufnahmen z. B. im Rahmen von Studienprojekten zur Anwendung kommen oder es kann das Angebot der BiSEd wahrgenommen werden, videogestützte Feedbacksitzungen eigenen Unterrichts im Rahmen der Begleitung und Reflexion des Praxissemesters durchzuführen. Zur Arbeit mit Unterrichtsvideos von fremdem Unterricht können entweder selber Videos angefertigt werden, wobei die BiSEd Unterstützung anbietet, oder es können archivierte Unterrichtsvideos verschiedener Viedoportale genutzt werden, in denen über das Meta-Videoportal Unterrichtsvideos.net themenspezifisch recherchiert werden kann. Videografie im Praxissemester kann und soll an jeweils intendierte Ziele sowie konkrete Gegebenheiten angepasst werden.

Um das Arbeiten mit Videografie im Praxissemester zu fördern und zu unterstützen, gibt es Angebote zur Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung des Videoeinsatzes. Die Angebote richten sich an Studierende und Lehrende.

Detaillierte Informationen zur Videografie im Praxissemester sowie zu Anwendungsmöglichkeiten sind in der Handreichung Videografie im Praxissemester zusammengetragen.

Paul Goerigk

L5-127

 +49 521 106-4245

E-Mail: paul.goerigk@uni-bielefeld.de

Sprechstunde: nach Vereinbarung

Methodenwerkstatt Videografie

  • offenes Forum für Austausch, Datensitzungen  und Diskussion zur Unterrichtsvideografie
  • findet während der Vorlesungszeit nach Vereinbarung statt

Unterstützung bei der Vorbereitung und Durchführung von Projekten der Unterrichtsvideografie

  • Beratung u.a. zur Arbeit mit der Kamera, zum  Einholen der Einverständniserklärungen, zur forschungsmethodologischen Konzeption
  • Videografieren des Unterrichts Studierender im Praxissemester

Workshop "Videografie im Praxissemester" für die vorbereitenden Lehrveranstaltungen (VPS)

In diesem Workshop wird handlungsorientiert Videografie als Erhebungsmethode anderen Erhebungsmethoden wie Interview und Beobachtung gegenübergestellt. Weiterhin werden Phänomenbereiche erarbeitet, die mit Unterrichtsvideografie erforscht werden können.

Workshop zum Videofeedback im Praxissemester

Das Verfahren des Videofeedbacks gliedert sich in drei Schritte:

  • Videografieren des Unterrichts von Studierenden im Praxissemester,
  • die Studierenden wählen einen Ausschnitt aus, den sie besprechen möchten,
  • Besprechung des Ausschnitts in einer Begleit- bzw. Reflexionsveranstaltung mit abschließendem Austausch über gewonnene Erkenntnisse.


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