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Materialwerkstatt „Rechtsdidaktik: Implementationen in Grund- und Studienfachkursen“

Diese Materialwerkstatt soll der Verzahnung von Theorie und Praxis dahingehend dienen, dass sie rechtsdidaktisch relevante Implikationen materialisiert, um sie in dem neu geschaffenen einjährigen Grundkurs Jura des Jahrgangs 13 (mit dem Thema „Recht und Freiheit“) sowie in den Studienfachkursen der Jahrgänge 11-13 zu erproben und zu evaluieren. Für den fächerübergreifenden Grundkurs (formal ausgewiesen als „Politische Bildung“), in dem neben Jura auch das Fach Philosophie in den Fokus rückt, soll primär das in der Philosophiedidaktik bewährte „Bonbon-Modell“ (Sistermann 2016, S.213; auch bei Wittschier (o.D.) http://www.wittschier.de/philosophie8.htm) so aufbereitet werden, dass nachweisbar wird, inwieweit es sich für Unterrichtsstunden, -sequenzen und -vorhaben im Fach Jura resp. Recht (Vgl. MSW NRW 2014: Recht) eignet. Ferner werden auch Begründungsmuster aus der lateinischen Fachdidaktik zu Rate gezogen (vgl. Kuhlmann 2018, 2010). Das Ziel ist, die im schulischen Kontext NRW noch unscharfe Rechtsdidaktik im Bereich der gymnasialen Oberstufe empirisch-hermeneutisch zu begründen – und das exemplarisch im Rahmen einer interdisziplinären Materialerstellung.