Bielefelder Lehrer*innenbildung
Anmeldung zur Workshop-Tagung
„Come together: Internationale Lehrkräfte und internationale Lehrer*innenbildung für eine diversitätsorientierte Schule von Morgen“
Die Workshop-Tagung möchte einen fundierten Austausch zu Chancen und Herausforderungen des schulischen Systemwechsels ermöglichen. Sie findet in Kooperation der Projekte ITTS – International Teachers for Tomorrow‘s School, Lehrkräfte Plus, Lehrer*innenbildung international und DiversiTeach statt und ist als ganztägige Mitmach-Tagung konzipiert. Nach einem Impulsvortrag von Frau Dr. Saphira Shure, Universität Bielefeld, zum Thema „Schule diskriminierungskritisch denken?! Überlegungen zum Lehren und Lernen in der Migrationsgesellschaft“ stehen inhaltliche Auseinandersetzung und Erfahrungsaustausch in Form von Workshops und weiteren kreativen Formaten im Vordergrund.
Am Abend möchten wir mit allen Teilnehmenden der Workshop-Tagung das Jubiläum “5 Jahre Lehrkräfte Plus Bielefeld“ feiern.
Session 1
- „Ich sehe was, was du nicht siehst …“ Diskriminierungskritisches Beobachten in Schule und Unterricht
Referent*innen: Marwa Reza-Jakubi
Viele Studien zur Bildungs- und Migrationsforschung belegen, dass Schule kein diskriminierungs- und rassismusfreier Ort ist. So sind dort Strukturen und Mechanismen verankert, die Schüler*innen markieren, ausschließen und ihren Bildungsweg erschweren. Im Workshop wird aufgezeigt, wie man die Problematik erkennen und professionell damit umgehen kann. Es wird ein Austausch ermöglicht, wie man einen diskriminierungskritischen Blick sowohl auf die Institution Schule als auch auf das eigene Handeln im und außerhalb des Klassenraums einnehmen kann und es wird für eine kritische Auseinandersetzung mit eigenen Denkmustern sensibilisiert.
- Perspektiven schaffen - Perspektiven wechseln: Wie wir den Wiedereinstieg internationaler Lehrkräfte in Schule gemeinsam gestalten und aus der Zusammenarbeit lernen können
Referent*innen: Kristina Purrmann, Silke Hachmeister, Claudia Hoppe & internationale Lehrkräfte
Internationale Lehrkräfte zurück in ihren Beruf zu bringen und für sie und die Schulen neue Perspektiven zu schaffen sind zentrale Ziele des Programms Lehrkräfte Plus. Doch was bedeutet das für zugewanderte Lehrkräfte, Schulen und Schulleitungen und wie funktioniert der Wiedereinstieg? Zusammen mit einer Schulleitung und zwei internationalen Lehrkräften möchten wir uns in den Schulalltag hineinversetzen: Welchen Herausforderungen begegnen wir und wie gehen wir damit um? Wie können wir Chancen nutzen und eine interkulturelle Öffnung von Schule mitgestalten?
- „Und wie ist das bei dir?“ Gemeinsame Interpretation und Diskussion von Befunden einer länderübergreifenden Befragung unter internationalen Lehrkräften
Referent*innen: André Brandhorst & Renate Schüssler
In der länderübergreifenden Bestandsaufnahme im Projekt ITTS wurde eine europaweite Fragebogenerhebung durchgeführt. Die so gewonnenen Daten erlauben einen Blick auf die Erfahrungen, die internationale Lehrkräfte an Schulen machen konnten. In dem Workshop sollen ausgewählte Befunde diskutiert werden. Den unterschiedlichen Perspektiven der Workshop-Teilnehmer*innen kommt dabei eine besondere Rolle in der Interpretation der Daten zu, die an verschiedenen Stationen diskutiert werden.
- Digital in der diversitätssensiblen Schule? – wie der Einsatz digitaler Medien unseren Unterricht individueller gestalten (kann)
Referent*innen: Anne Trapp
Der Einsatz digitaler Medien im Unterricht kann dazu beitragen, Lernen stärker zu individualisieren. Gleichzeitig birgt er an vielerlei Stellen das Risiko der Exklusion und der Stereotypisierung. Oftmals ist uns dies aber gar nicht bewusst, sei es im Alltag oder in der schulischen Praxis. Im Rahmen des Workshops beschäftigen wir uns mit der Frage, wie wir digitale Medien so in Unterricht einsetzen können, dass wir möglichst alle Schüler*innen in ihrem Lernen unterstützen. Hierfür erproben wir digitale Möglichkeiten im Kontext des Universal Design for Learning.
Session 2
- Baue eine Schule der Vielfalt – mit Bausteinen und Upcycling-Material!
Referent*innen: Sabrina Hermann
Wie stellst du dir deine Schule der Vielfalt idealerweise vor? Was braucht sie? Wie soll sie aussehen? Der Workshop bietet die Möglichkeit mit Bausteinen oder Upcycling-Materialien kreativ zu werden. Du kommst dabei mit anderen ins Gespräch und erstellst gemeinsam ein Miniaturmodell. Am Ende werden die Ideen untereinander geteilt und die Modelle vorgestellt.
- „Je ne parle pas français, aber bitte red' weiter“ – Mehrsprachigkeit im Lehrer*innenzimmer
Referent*innen: Janina Jasche & internationale Lehrkräfte
Mehrsprachige Lehrkräfte, internationaler Austausch, Lehrkräfte, die Deutsch als Zweitsprache sprechen – Lehrkollegien werden immer mehr zu internationalen Teams. Diese Zusammenarbeit bietet viele Potenziale. Doch wie verändert sich die Kommunikation im Lehrer*innenzimmer dadurch? Wie kann gelingende Kommunikation gestaltet werden? In diesem Workshop reflektieren wir Erfahrungen und entwickeln Strategien für gelingende Kommunikation in mehrsprachigen Lehrkollegien.
- Materialwerkstatt ITTS: Vorstellung und Diskussion von Materialien für internationale Lehrkräfte, Mentor*innen und Lehramtsstudierende
Referent*innen: Renate Schüssler & Silke Hachmeister
Der berufliche Wiedereinstieg ist für viele zugewanderte Lehrkräfte ein wichtiger Bestandteil ihrer gesellschaftlichen Teilhabe und eröffnet auch Schulen neue Perspektiven und Entwicklungsmöglichkeiten. Er ist zugleich herausfordernd - für die internationalen Lehrkräfte, Mentor*innen und Schulleitungen – und stellt eine Gemeinschaftsaufgabe dar. Um den Wiedereinstieg und die Zusammenarbeit in Schule zu fördern, werden im Projekt ITTS Materialien entwickelt, die hier mit den verschiedenen Zielgruppen besprochen und diskutiert werden sollen.
- Schule weltweit: Internationale Schulerfahrungen und was wir von anderen lernen können
Referent*innen: Nadine Auner & Alumni Internationalisierung
Was können wir von anderen Bildungssystemen lernen? Wie setzen andere Länder die Themen Inklusion, Umgang mit Heterogenität, digitale Medien und Bildung für nachhaltige Entwicklung in ihrem Schulalltag um? Der Workshop soll einen Austausch zu best practice Beispielen aus verschiedenen Ländern ermöglichen und der Frage nachgehen, warum schulische Praxisstudien im Ausland und internationale Erfahrungen für angehende Lehrkräfte wichtig sind.