Bielefeld School of Education - BiSEd

Thematisch offene Materialwerkstätten

• Mittwoch, den 05. Juni 2024, 12-14h - noch frei!

• Donnerstag, den 27. Juni 2024, 12-14h - noch frei!

• Für die vorlesungsfreie Zeit nehmen wir gern individuelle Terminvorschläge an.

Haben Sie Lehrmaterial, das Sie gern einmal gemeinsam mit Kolleg*innen reflektieren und weiterentwickeln möchten? Melden Sie sich gern bei uns, um einen der offenen Termine für Ihre Materialdiskussion zu nutzen.

Einladung zur offenen Materialwerkstatt als Download (pdf)

Materialwerkstätten zum Thema "Demokratiebildung in den Fächern/Fachdidaktiken"

• Dienstag, den 04.06.24, 10-12 Uhr – Materialgeber: Arndt Settnik (Sozialwissenschaften)

• Donnerstag, den 20.06.24, 10-12 Uhr – Materialgeber: Dr. Peter große Prues (Erziehungswissenschaft)

• Dienstag, den 03.12.24, 10-12 Uhr – Materialgeber: Fremdsprachendidaktiken – Dr. Peter Schildhauer (Englisch)/ Dr. Jochen Sauer (Latein)

• Dienstag, den 17.12.24, 10-12 Uhr – Materialgeber*innen: Dr. Nils Ukley/ Leefke Brunßen (Sportpädagogik)

Alle Lehrenden sind herzlich zu den Terminen eingeladen, um gemeinsam anhand der Diskussion von Lehrmaterialien verschiedene Zugänge zu Demokratiebildung in der (Bielefelder) Lehrer*innenbildung kennenzulernen.

Materialgeber*in

Sie haben in Ihrer Lehre/im Unterricht eingesetztes Material, das Sie gerne im Kolleg*innen-Kreis diskutieren und reflektieren möchten? Dann können Sie Ihr Material in einer der Sitzungen als Materialgeber*in einbringen. Sie erhalten hier kollegiales Feedback, Anregungen zum Weiterdenken und zur Weiterentwicklung der Lehrmaterialien bzw. der Lehrkonzepte. Regelmäßig werden auch Materialien besprochen, bei denen es in der Lehre etwas „gehakt“ hat; mögliche Alternativen werden gemeinsam beleuchtet. Dazu laden wir Sie herzlich ein. Wenn Sie Interesse haben, melden Sie sich bitte formlos via materialwerkstatt@uni-bielefeld.de bei uns.

Diskutant*in

Sie sind grundsätzlich interessiert an der Diskussion über Lehre in der Lehrer*innenbildung und/oder besonders gespannt auf ein bestimmtes Material? Dann können Sie als Diskutant*in mit Ihrer Perspektive auf das Material und Lehre den kollegialen Austausch befördern, zur Weiterentwicklung des Materials beitragen und Inspirationsanregungen für Ihre eigene Lehre erhalten.