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Sozialstruktur und soziale Ungleichheit

Arbeitsbereich 5

Campus der Universität Bielefeld — © Fakultät für Soziologie

News

Monitoring oder Überwachung: Neue Erkenntnisse zur Wahrnehmung von digitalem Monitoring und Arbeitszufriedenheit
Neues Paper von Sebastian Sattler und Kollegen zur Wahrnehmung von Neuroenhancement bei Ärzt:innen
Neues Paper von Sebastian Sattler zu chronischen Rücken- und Kopfschmerzen in der arbeitenden Bevölkerung

Im Arbeitsbereich 5 "Sozialstruktur und Soziale Ungleichheit" lehren und forschen wir zu Persistenz und Wandel sozialer Ungleichheit. Wir betrachten die ganze Bandbreite der Dimensionen sozialer Ungleichheit von materiellen Ressourcen wie Einkommen und Vermögen bis hin zur Gesundheit und rücken neben objektiven Indikatoren auch die Wahrnehmung und Bewertung von Ungleichheit in den Fokus. Dabei untersuchen wir den Einfluss von sozialen Strukturen – auf Ebene von Gesellschaften, Betrieben oder Familien – auf Individuen und wie Individuen wiederum soziale Strukturen prägen.

Unsere Forschung ist dabei mehr als eine Momentaufnahme bestehender Ungleichheitsstrukturen, sondern untersucht wie neue Technologien, demographische Veränderungen und Krisen (z.B. Corona-Pandemie) alte und neue Ungleichheiten (re)produzieren.

In Forschung und Lehre nutzen wir repräsentative Längs- und Querschnittsdaten, die item-basierte Messungen mit anderen Datentypen (Surveyexperimente, administrative Daten, Kontextindikatoren) verknüpfen. Neben eigenen Datenerhebungsprojekten nutzen wir Sekundärdaten aus bestehenden Befragungsprogrammen – wie das Sozio-oekonomische Panel (SOEP) und der European Social Survey (ESS) – und bringen die Forschungsthemen des AB5 in diese ein.

Forschungsprojekte

Aktuelle Projekte AG Abendroth

Arbeit ohne Ende? Wirksamkeit, Hindernisse und Ansatzpunkte für das Recht auf digitale Nichterreichbarkeit weltweit, Projektträgerin: Marie-Colombe Afota (University of Montreal), in Kooperation mit: Ariane Ollier-Malaterre, Simon Houle, Anja-Kristin Abendroth, Pablo Escribano, Marylène Gagné, Marcello Russo, Erika Tanimura (Gefördert durch Social Sciences and Humanities Research Council (SSHRC Insight Grant): 2026-2031)
Multidimensionale Dynamiken des organisationalen Policy-Feedbacks: Eine Untersuchung der Umsetzung und Folgen von betrieblichen Diversitätspolitiken für organisationale Ungleichheitsregime und die (Re-)Produktion sozialer Ungleichheiten (Gefördert durch DFG: 2026-2029)
Der Gender- und Generationen-Gap in Berufen mit digitalisierten (KI-)Tätigkeiten: Erhöhte Arbeitszeitanforderungen und (ungenutztes) Vereinbarkeitspotenzial von digitalen (KI) Technologien? (Digi-Gap) (Beteiligte Institution: Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliches Institut (WSI) der Hans-Böckler-Stiftung, Leadprojekt von DIFIS-SOFO gefördert durch das BMAS: 2026–2028)
Infra4NextGen Providing research infrastructure services to support Next Generation EU, Academic Expert for the pillar “Make it Digital” (gefördert durch EU: 2024-2028)
Die Wahl zwischen Zeit oder Geld: neue Flexibilität für eine bessere Vereinbarkeit von Beruf und Privatem? (gefördert durch Hans-Böckler-Stiftung: 2021-2027)

Aktuelle Projekte AG Sauer

EU-CoG FAIRGAP: Wage Negotiations and Gender Pay Gaps: Exploring the Role of Fairness Attitudes in Europe (gefördert durch EU: 2025-2030)
ENHANCE: Cognitive Enhancement in Germany: Prevalence, Procurement Strategies, Causes, and Implications (gefördert durch DFG: 2018-2026, Projektleitung: Dr. Sebastian Sattler)
PIJE: Perceptions of Inequalities and Justice in Europe (gefördert durch Leibniz Gemeinschaft: 2020-2025)

Aktuelle Projekte AG Diewald

Lehre

Lehrprofil

Die Ausbildung im Arbeitsbereich 5 Sozialstruktur und Soziale Ungleichheit verfolgt folgende Lernziele:

Die Studierenden sollen befähigt werden, die grundlegenden Konzepte der Soziologie und die allgemeinen wie die spezielleren theoretischen Ansätze zur Diagnose und Analyse der Sozialstruktur und der Sozialen Ungleichheit in der Bundesrepublik Deutschland einzusetzen.
Die Studierenden sollen befähigt werden, die Methoden empirischer Sozialforschung sowohl zur Gewinnung als auch zur Analyse sowie zur kritischen Einschätzung empirischer Daten zu Phänomenen der Sozialstruktur einzusetzen.
Die Studierenden sollen inhaltliches Wissen über die Sozialstruktur der Bundesrepublik Deutschland im historischen und internationalen Vergleich erwerben und in der Lage sein, dieses Wissen theoretisch, methodisch und methodologisch kritisch zu hinterfragen.

Die Ausbildung des Arbeitsbereichs 5 Sozialstruktur und Soziale Ungleichheit beruht auf dem Verständnis, dass es zur Aufgabe der Soziologie gehört, soziale Phänomene adäquat zu beschreiben und ursächlich zu erklären. Wie in anderen empirischen Wissenschaften auch, greifen wir auf theoretische Modelle zurück, die sich in ihrer Aussagefähigkeit und Gültigkeit empirisch bewähren müssen. Dies bedeutet, dass die Lehre

theorieorientiert ist, weil nur Theorien das begriffliche und analytische Instrumentarium für eine wissenschaftlich fundierte Beschreibung und Erklärung gesellschaftlicher Phänomene zur Verfügung stellen und
empirieorientiert ist, weil sich jegliche Beschreibung und Erklärung gesellschaftlicher Phänomene auf eine methodisch abgesicherte und exakte Beobachtung der sozialen Welt stützen muss.