Bielefeld School of Education

Aktuelles und Ankündigungen

Der Fachtag „Demokratielernen und Fachlernen verbinden, aber wie?“ findet im Rahmen der Initiative „Demokratisch-politische Lehrer*innenbildung“ (DePoLe) der Universität Bielefeld statt. Das Programm des Fachtages ist eine Zusammenstellung verschiedener Beiträge aus Theorie und Praxis. Das ausführliche Programm können Sie hier runterladen. 

In drei Schwerpunktvorträgen werden theoretische, strukturelle und konzeptionelle Impulse für die Verbindung aus Fachlernen und Demokratielernen präsentiert. Darüber hinaus stellen DePoLe-Mitglieder aus unterschiedlichen Fachdidaktiken und Arbeitsbereichen in Impulsvorträgen Ansätze und Methoden der Verbindung von Fachlernen und Demokratielernen aus der eigenen Praxis vor.

Sie sind herzlich eingeladen, am Fachtag teilzunehmen. Zur besseren Planung bitten wir um eine formlose Anmeldung bis zum 15.09.2026 an:

Demokrat Ramadani Reka
Tel. 0521 106-4243

bised-demokratiebildung@uni-bielefeld.de

Teilen Sie uns in Ihrer Anmeldung bitte auch mit,

1. welchen Bedarf an Unterstützung oder Hilfsmitteln Sie zum Beispiel in Bezug auf Kommunikation und räumliche Barrierefreiheit haben,
2. wie bzw. mit welchem Pronomen Sie angesprochen werden wollen,
3. falls es sonst noch etwas gibt, worauf Sie das Organisationsteam hinweisen möchten.

Wir freuen uns, gemeinsam mit Ihnen einen anregenden Fachtag zu veranstalten!

 

Sommersemesteraktion: „120 Minuten für Demokratie“

Dozierende aus verschiedenen Lehramtsstudiengängen öffnen ihre Seminare für einen 120-minütigen Workshop zur Demokratiebildung. Angeleitet durch Ramadani-Reka (Koordination und fachliche Begleitung der DePoLe-Initiative) beschäftigen sich Studierende mit Schlüsselfragen über den Zusammenhang von Fachlernen und Demokratielernen: Wie kann die Verbindung zwischen Fachkompetenzen und Demokratiekompetenzen (Lernziele), Fachfragen und Grundfragen der Demokratie (Lerngegenstände), Fachmethoden und demokratiepädagogischen Methoden (Lernsettings), Teilnahme und Mitbestimmung (Lernprozess), Lernen über die Welt und Mitgestalten der Welt (Lerneffekte), fachlicher Expertise und demokratischer Haltung gestärkt werden? (Lern-Lehr-Professionsverständnis)? Sie erarbeiten sich dadurch einen Überblick über das Themenfeld und bekommen zugleich praktische Einblicke in Konzepte und Methoden. Dadurch sollen Grundlagen geschaffen werden, damit Studierende sich darin vertiefen können und damit sie stärker Einfluss nehmen können auf die Entwicklung der DePoLe-Intiative. Weitere Informationen folgen.

Austauschtreffen im Juli 2026: „Fachlernen und Demokratielernen verzahnen, wie soll das gehen?“

Am 14.07.26 (12:15 bis 13:45 Uhr) findet im Rahmen des BiSEd-Forums das nächste DePoLe-Austauschtreffen statt.