Arbeitsbereich Zeitgeschichte
Die Zeitgeschichte ist heute nicht mehr nur mit Fragen des 20. Jahrhunderts, sondern auch des 21. Jahrhunderts befasst. Sie setzt sich mit Problemzusammenhängen auseinander, die das Hier und Heute häufig unmittelbar betreffen. Unser Arbeitsbereich knüpft kritisch an die vielfältigen Impulse der Bielefelder Geschichtswissenschaft an und setzt zugleich eigene Akzente. Von der Weimarer Republik bis zur Gegenwart liegt ein besonderer Fokus auf den mit den beiden deutschen Diktaturen verbundenen Gewalterfahrungen des 20. Jahrhunderts sowie auf der Demokratisierungsgeschichte Deutschlands bis ins frühe 21. Jahrhundert im europäischen und globalen Kontext.
Dem Fach Zeitgeschichte wird heute nicht selten der Rang einer Orientierungswissenschaft zugesprochen. Gegenwartsbezogene und zum Teil hochpolitische Fragen werden regelmäßig an sie herangetragen und von ihr berührt. Dieser reizvollen Herausforderung in Lehre, Forschung und Vermittlung verantwortlich, reflektiert und selbstbewusst zu begegnen, ist ein zentraler Anspruch unserer Arbeit. Professur und Arbeitsbereich stehen somit in Forschung und Lehre für eine exzellente, innovationsfreudige und nicht nur akademisch, sondern auch gesellschaftlich relevante Zeitgeschichte.
Die Schwerpunkte der Forschung und Lehre des Arbeitsbereiches auf einen Blick:
Diktatur und Demokratie – mit einem Fokus auf der doppelten Diktatur- und geteilten Demokratisierungsgeschichte Deutschlands in europäischer Perspektive
Gewalt und Gesellschaft – mit einem Fokus auf der Geschichte und Nachgeschichte des Nationalsozialismus und des Holocaust sowie der Rolle und Persistenz von Antisemitismus, Rassismus und Nationalismus
Geschichte und Gegenwart – mit einem Fokus auf der Repräsentanz, Relevanz und Funktionalität historischer Erfahrungen und historischen Wissens in der heutigen Welt
Mit ihren vielfältigen Forschungsvorhaben und Veranstaltungen an der Schnittstelle von Wissenschaft und Öffentlichkeit will die Bielefelder Zeitgeschichte zur Schärfung der historisch-kritischen Urteilskraft in der Gesellschaft und ihrer konstruktiven Selbstverständigungsfähigkeit beitragen.
