Fakultät für Erziehungswis­senschaft

Wie sieht die Kita der Zukunft aus? Welche Innovationen braucht es, um Bildung für Kinder im 21. Jahrhundert zu gestalten – trotz Fachkräftemangel und heterogener werdender Zielgruppe? Mit dieser Frage beschäftigten sich rund 30 Studierende der Hochschule Bielefeld und der Universität Bielefeld beim Makerthon „Kita neu denken“, der vom 8. bis 10. Mai 2025 beim ThinkTank OWL in Bielefeld stattfand. 

Bei diesem Makerthon stellten Träger und andere Institutionen aus dem Bereich der Kindheitspädagogik reale Herausforderungen aus dem Arbeitsalltag – sogenannte Challenges. In kleinen Teams stellten sich die Studierenden diesen Challenges und entwickelten, angeleitet durch die Fachexpertinnen Prof.in Helen Knauf und Milena Förster sowie methodisch durch die Innovationsmanager*innen des ThinkTank OWLs, in nur drei Tagen kreative Lösungsansätze. Von digitalen Tools zur Fachkräfteentlastung über neue Konzepte zur Kinderbeteiligung bis hin zu innovativen Raumgestaltungen reichten die Ideen, die am Abschlusstag in Form von Pitches präsentiert und von einer Jury ausgezeichnet wurden. Für die Universität Bielefeld beteiligte sich Prof. Dr. Christine Demmer an der Bewertung der innovativen Konzepte.

Innovation, so der Grundgedanke, beginnt oft im Kleinen – mit einer neuen Haltung, einem anderen Blick auf das Kind oder dem Mut, Gewohntes zu hinterfragen. „Innovation entsteht selten aus dem Luxus, Zeit zum Träumen zu haben“, so Prof. Dr. Helen Knauf. „Oft ist es der Druck, der neue Ideen notwendig macht – und genau darin liegt auch eine Chance.“ Der Makerthon griff diese Dynamik auf und bot mit methodischer Unterstützung des ThinkTanks OWL Raum für Forschergeist, Neugier und das gemeinsame Erproben neuer Lösungswege. Damit brachte der Makerthon nicht nur Hochschulwissen in die Praxis, sondern ermöglichte den Studierenden, direkt mit Fachkräften, Trägervertretungen und Leitungspersonen in Austausch zu treten – ein Format, das Theorie und Praxis in Echtzeit miteinander verzahnt.

Der Makerthon ist Teil des Projektes „Transferwerkstatt Bildung (TraBi)“, das als Innovationssprint im Rahmen der DATIpilot-Förderung des BMBF gefördert wird. „Der Makerthon soll als Impulsgeber für nachhaltige Innovationen im Feld der frühen Bildung fungieren,“ erläutert Projektmitarbeiterin Milena Förster. Einige der entwickelten Ideen werden nun von Institutionen und Studierenden gemeinsam weiterverfolgt.