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Abteilung Psychologie

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AE16 beim 54. DGPs Kongress in Luxemburg

Von links: Martin Laun, Alexandra Petrak, Jennifer Schumacher & Fabian Wolff nach ihrem Symposium

Ninel Kuhl, Martin Laun, Jennifer Schumacher und Fabian Wolff vertraten die AE16 gemeinsam vom 07. bis zum 10. September 2026 bei dem 54. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs). Im European Convention Center Luxembourg boten sich ihnen über vier Tage hinweg zahlreiche Möglichkeiten zum fachlichen Austausch mit anderen Forscher*innen sowie vielfältige Einblicke über die Grenzen der eigenen Forschung hinaus.

Auch die Präsentation eigener Forschungsarbeiten kam dabei natürlich nicht zu kurz. In einem Symposium zum Thema „Akademische Selbstkonzepte im Wandel: Vergleichsprozesse, Überzeugungen und digitale Lernkontexte“ stellten Martin Laun, Jennifer Schumacher und Fabian Wolff gemeinsam mit Alexandra Petrak von der Universität Münster aktuelle Forschungsergebnisse vor.

 

Von links: Fabian Wolff & Ninel Kuhl nach der Posterpräsentation

Ninel Kuhl präsentierte ihre Forschung zum Thema „Erfassung inklusionsbezogener Kompetenzen (angehender) Lehrkräfte: Validierung eines Testinstruments“ im Rahmen einer Postersession. Obwohl das Thema Inklusion auf dem Kongress insgesamt eher wenig vertreten war, ergaben sich für sie zahlreiche Gelegenheiten zu einem angeregten fachlichen Austausch über ihr Forschungsfeld. 

 

Alle Beiträge im Überblick:

Wolff, F., Schumacher, J. & Möller, J. (2026, September), Das Differenz-I/E-Modell. Vortrag gehalten auf dem 54. DGPs-Kongress 2026, Luxemburg, Luxemburg.

Petrak, A., Hörsch, H., Möller, J. & Wolff, F. (2026, September), Überzeugungen als Moderatoren dimensionaler Vergleichseffekte. Vortrag gehalten auf dem 54. DGPs-Kongress 2026, Luxemburg, Luxemburg.

Schumacher, J., Hörsch, H. & Wolff, F. (2026, September), Vergleichspräferenzen von Schüler*innen während der Ausbildung akademischer Selbstkonzepte. Vortrag gehalten auf dem 54. DGPs-Kongress 2026, Luxemburg, Luxemburg.

Laun, M., Katter, V., Salle, A. & Wolff, F. (2026, September), ChatGPT als Tutor im Mathematikunterricht: KI-Selbstkonzept moderiert Leistungsunterschiede. Vortrag gehalten auf dem 54. DGPs-Kongress 2026, Luxemburg, Luxemburg.

Kuhl, N., Müller, B. & Wolff, F. (2026, September), Erfassung inklusionsbezogener Kompetenzen (angehender) Lehrkräfte: Validierung eines Testinstruments, Poster präsentiert auf dem 54. DGPs-Kongress 2026, Luxemburg, Luxemburg.

 

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