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Präsenz-Workshop:
Aus dem Effeff - studentische Texte effizient lesen und effektiv kommentieren
Elke Langelahn | Dienstag, 23.05.2023 | 09:00 (s.t.) - 17.00 Uhr | Raum X-E1-107
Studentische Texte zu lesen, zu kommentieren und zu bewerten kostet Zeit. Viele Texte rufen nach Korrektur – häufig auch von vermeintlich basalen sprachlichen Unzulänglichkeiten – und wenn man sich die Mühe gemacht hat, wird diese Arbeit von Studierenden oft nur wenig gewürdigt und scheinbar noch seltener in Verbesserungen umgesetzt.
Ich möchte Sie deshalb dazu einladen, einige Methoden kennen zu lernen und zu erproben, wie Sie Texte von Studierenden effizient lesen und effektiv kommentieren. Vor dem Hintergrund von Erkenntnissen aus der Schreibdidaktik und Schreiberwerbsforschung reflektieren und diskutieren wir diese Methoden in Hinblick auf verschiedene Einsatzmöglichkeiten. Unser Ziel: Sie schonen Ihre Ressourcen und dürfen das sein, was sich Schreibende wünschen – neugierige, engagierte Leser*innen.
Workshop-Trainerin:
Elke Langelahn ist seit 2021 Mitarbeiterin im Schreiblabor (Zentrum für Lehren und Lernen) an der Universität Bielefeld. Von 2012 bis 2021 war sie wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Fakultät für Psychologie und Sportwissenschaft, Abteilung Sportwissenschaft im Programm "richtig einsteigen. mit literalen Kompetenzen". Ihre Forschungs- und Lehrschwerpunkte sind wissenschaftliches Schreiben, reflektierendes Schreiben, effektive Schreibaufgaben, Peer Tutoring, Feedback und Schreiben im Sportunterricht. Nach ihrem Studium Deutsch als Fremdsprache, Englisch und Sport war sie viele Jahre als freiberufliche Lektorin, Texterin und Trainerin für wissenschaftliches und berufliches Schreiben tätig.
Zielgruppe:
Der Workshop richtet sich an Lehrende der Universität Bielefeld und Teilnehmende des Qualifizierungsprogramms "Professionelle Lehrkompetenz für die Hochschule".
Diese Veranstaltung wird im Zertifikat "Professionelle Lehrkompetenz für die Hochschule" mit 8 AE für das Erweiterungsmodul (II) im Themenfeld Prüfen und Bewerten (2) angerechnet.
Anmeldungen bitte bis zum 15. Mai 2023.