Klinische ­Linguistik

Herzlich Willkommen

Auf den folgenden Seiten finden Sie Informationen zum Studium der Klinischen Linguistik, zur Arbeitsgruppe sowie zu aktuellen Forschungsschwerpunkten.

Der Studiengang vermittelt wissenschaftlich fundierte und aktuelle Erkenntnisse im Bereich der Grundlagen und Störungen von Sprache, Sprechen, Kommunikation und Interaktion. Er befähigt die Absolvent*innen zur Diagnostik von Störungen und Besonderheiten, zur praktischen sprachtherapeutischen Tätigkeit, zur Entwicklung und Evaluation von Materialien, Modellen und Interventionen sowie zur wissenschaftlichen Arbeit und Forschung an Universitäten.

21. Jahrestagung der GAB vom 27.-29. Oktober 2022

Wir bedanken uns sehr herzlich bei allen Teilnehmenden, Vortragenden, Posterpräsentator*innen, bei den Mitwirkenden, bei unseren Helfer*innen und den Keynote-Sprecherinnen für die sehr gelungene GAB-Tagung 2022.

Ein Bericht zur GAB-Tagung ist in der Mitgliederzeitschrift des dbs veröffentlicht. Unter diesem Link ist der von Frau Julia Kleyer-Schwarte geschriebene Bericht einsehbar.

Quelle: Kleyer-Schwarte, J. (2022). 21. Jahrestagung der Gesellschaft für Aphasieforschung und -behandlung (GAB). Sprachtherapie aktuell: Praxis – Beruf – Verband, 4 (4), 16.

Das Programm und der Flyer zum Herunterladen.

Aktuelle Veröffentlichungen

Diagnostikmaterial

Hielscher-Fastabend, M. & Richter, K. (2022). Bielefelder Aphasie Screening für Kinder - Zur Diagnostik von Aphasien im Kindesalter. NAT-Verlag.
ISBN: 978-3-929450-94-1

Bücher

Richter, K., Heimann, F., Schmidkort, A. & Hielscher-Fastabend, M. (Hrsg.). (2020). Aktuelle Aspekte der Dysphagiediagnostik und Behandlung: Forschungsbeitraege zu Stoerungen des Schluckens und der Nahrungsaufnahme bei Erwachsenen und Kindern. Peter Lang International Academic Publishing Group. https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/78426

Hier online verfübar.

Artikel

de Beer, C., Hofmann, A., Regenbrecht, F., Huttenlauch, C., Wartenburger, I., Obrig, H. & Hanne, S. (2022). Production and Comprehension of Prosodic Boundary Marking in Persons With Unilateral Brain Lesions. Journal of Speech, Language, and Hearing Research. https://doi.org/10.1044/2022_JSLHR-22-00258

de Beer, C., Wartenburger, I., Huttenlauch, C., & Hanne, S. (2023). A systematic review on production and comprehension of linguistic prosody in people with acquired language and communication disorders resulting from unilateral brain lesions. Journal of Communication Disorders, 101, 106298. https://doi.org/10.1016/j.jcomdis.2022.106298