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Lehrende
Die Arbeitsgruppe betreut den Bachelor (Studienmodelle von 2009 & 2021) sowie den Master Klinische Linguistik. Die Studiengänge beschäftigen sich mit linguistischen, psychologischen und medizinischen Grundlagen von Sprach-, Sprech- und Kommunikationsstörungen und mit den genauen sprachtherapeutischen Inhalten. Die Forschungsschwerpunkte umfassen verschiedene Bereiche der Sprach-, Sprech-, Stimm- und Schluckstörungen neurogener Störungen, sowie Aspekte der Sprachentwicklungsstörungen und Variation sprachlich-kommunikativer Kompetenzen im Kindesalter.
- Martina Hielscher-Fastabend, Prof. Dr.
Prof. Dr. Martina Hielscher-Fastabend
Studiengangsleitung Klinische Linguistik
- Telefon
- +49 521 106-5324
- Raum
- UHG D6-110
Studiengangsleitung
Meine aktuellen Forschungsschwerpunkte liegen in den Bereichen der Kommunikationsstörungen bei neurologischen Erkrankungen, speziell bei Patienten mit einer Aphasie, Patienten mit demenziellen Erkrankungen oder rechtshemisphärischen Läsionen. Untersuchungen zum Zusammenhang zwischen Aufmerksamkeitskomponenten, Emotion und sprachlicher Komplexität betreffen vorwiegend rezeptive Prozesse des Textverstehens und Produktionsprozesse im Dialog. Weitere Forschungsprojekte behandeln folgende Themen:
- Textverstehen bei Patienten mit Aphasie und rechtshemisphärischen Läsionen
- Diagnostik und Therapie von Kommunikationsstörungen des Kindesalters (selektiver Mutismus, Autismus Spektrum Störungen)
- Diagnostik von Spracherwerbsstörungen vs. neurogenen Sprachstörungen im Kindesalter u.a. auf der Grundlage des dynamic testing
- Spracherwerbsstörungen im Verlauf: Einflüsse von Spracherwerbsproblemen auf komplexe sprachliche Aufgabenstellungen bei älteren Kindern
- Hörstörungen und Rehabilitationsprozesse nach CI-Versorgung
- Kerstin Richter, Dr. phil., M.A. Klinische Linguistik (BKL)
Lehrende, Koordination Erwachsenenbereich
Meine Forschungsschwerpunkte betreffen vorwiegend den Bereich der neurologischen Sprach-, Sprech- und Schluckstörungen und ihrer Rehabilitation, sowohl Diagnostik als auch Therapie vornehmlich bei Erwachsenen aber auch bei Kindern.
- Entwicklung von Diagnostikverfahren in der akuten und post-akuten Phase der Aphasie und darauf aufbauend modellgeleitete Therapie bei Erwachsenen und Kindern
- Therapiematerial zur Förderung des komplexen Wortabrufs im kommunikativen Kontext
- differenzierte Diagnostik bei Demenz-Erkrankungen
- Diagnostik und Therapie bei Dysphagie, besonders Anwendungen der FEES-Untersuchung, Trachealkanülenmanagement und Diäthetik
- Analyse des Pathomechansimus der Sprechapraxie (und kindlichen Dyspraxie) unter Berücksichtigung akustischer Messverfahren
- Maria Trüggelmann, Dr. phil., M.A. Klinische Linguistik
Lehrende, Koordination Kinderbereich
Die Hauptbereiche meiner Forschung betreffen Stimmstörungen im Erwachsenenalter und Möglichkeiten der Prophylaxe von stimmlichen Problemen in Sprechberufen, z.B. bei Lehramtsstudierenden. Dabei wird speziell die Korrespondenz zwischen subjektiven und objektiven Messungen erfasst und Möglichkeiten der Therapie untersucht.
Weitere Forschungsbereiche:- Störungen des Spracherwerbs an der Schnittstelle Wortschatzerwerb und Grammatik
- Zusammenhänge von phonologischen und lexikalischen Störungen
- Diagnostik und Therapie kindlicher Dysphonien
- Neurogene Dysphonien
- Denise Gajda, M.Sc., Logopädin
- Sabine Weiss, apl. Prof. Dr. rer. nat.
Lehrende
Die folgenden Bereiche stellen meine aktuellen Forschungsschwerpunkte dar:
- Neuroanatomie und -physiologie der Sprache
- Kognition und Sprache bei neurodegenerativen Erkrankungen
- Kognitive Linguistik und Embodiment
- Neurolinguistische Methoden: tDCS, tACS, EEG, fMRT
- Mehrsprachigkeit
- Gehirnoszillationen und neuronale Synchronisation
- Carola de Beer, Dr. phil., M.Sc. Klinische Linguistik
Dr. Carola de Beer
Klinische Linguistik in medizinischen Berufsfeldern in Kooperation mit der Medizinischen Fakultät OWL
- Telefon
- +49 521 106-3666
- Raum
- UHG D6-115
Lehrende
Meine Forschung fokussiert die folgenden thematischen Schwerpunkte bei Personen mit neurogenen Beeinträchtigungen der Sprache und Kommunikation:
- Multimodale Kommunikation
- Kommunikativer Gestengebrauch
- Prosodieverarbeitung
- Diagnostik kommunikativer Fähigkeiten und semantischer Verarbeitungsleitungen
- Selbstbeurteilung der kommunikativen Partizipation und Lebensqualität
- Anne Németh-Dehn, M.Sc. Klinische Linguistik
Anne Németh-Dehn, M.Sc.
Stottern, Kindersprache und Stimme (AG Klinische Linguistik)
- anne.nemeth@uni-bielefeld.de
- Telefon
- +49 521 106-67118
- Raum
- UHG D6-121
Lehrkraft für besondere Aufgaben
Meine derzeitigen Forschungsschwerpunkte liegen in den folgenden Bereichen:
- Redeflussstörungen
- Sprachförderung und der Übergang von Varianzen des physiologischen Spracherwerbs zum gestörten Spracherwerb
- Verwendung ikonischer Gesten in unterschiedlichen kommunikativen Genre im kindlichen Diskurserwerb, insbesondere vager ikonischer Gesten in den Nacherzählungen von Vorschulkindern
Wissenschaftliche Hilfskräfte
Externe Lehrbeauftragte
Dr. med. Nicole Marschner-Preuth
Fachärztin für Neurologie und Palliativmedizin
Lehrbeauftrage Neurologie
Prof. Dr. med. Thomas Lücke
Facharzt für Kinder- und Jugendmedizin
Lehrbeauftrager Pädiatrie
Prof. Dr. med. Uwe Schauer
Facharzt für Kinder- und Jugendmedizin
Lehrbeauftragter Pädiatrie
Roger Trutti
Facharzt für Hals-Nasen-Ohrenheilkunde
Lehrbeauftragter HNO
Michael K. W. Stolle
Facharzt für Hals-Nasen-Ohrenheilkunde
Lehrbeauftragter Cochlea-Implantat
Ulrich Birkmann
Diplom-Sprachheilpädagoge
Lehrbeauftragter FEES Seminar
Prof. Dr. Karl-Heinz Stier
Professor für Therapiewissenschaften
Lehrbeauftragter Akzentmethode
Dr. Antje Möttig-Klenner
Klinische Linguistin
Lehrbeauftragte Lippen-Kiefer-Gaumenspalten