Medizinische Fakul­tät OWL

Ziel dieses Projekts ist es, in der Klinik für Kinderpsychiatrie eine Abendroutine für Kinder zu etablieren. Normalerweise ist das Verhältnis von Personal zu Patient*innen in den Abendstunden am niedrigsten, jedoch haben Kinder aufgrund der ungewohnten Umgebung und der Tageszeit Schwierigkeiten, sich zu beruhigen und einzuschlafen. Eine Abendroutine, bei der eine Pflegeperson ihnen ein Buch vorliest, hilft ihnen, ruhiger zu werden. Dies ist jedoch aufgrund des begrenzten Personalverhältnisses schwierig zu realisieren. Ein Roboter könnte das Personal unterstützen, indem er abends Aufgaben übernimmt. In den Kinderzimmern beispielsweise liest der Roboter Pepper den Kindern eine Geschichte vor. 

Das Projekt verfolgt einen agilen partizipativen Entwicklungsansatz, bei dem klinisches Personal, Patient*innen und Entwickler*innen das Verhalten von Robotern gemeinsam gestalten. 

Es gibt vier weitere Schwerpunkte des Projekts: 

• Interaktivität: Die Geschichte, die der Roboter liest, ist partizipativ, sodass die Kinder die Handlung aktiv beeinflussen können.
• Monitoring: Das klinische Personal hat die Möglichkeit, die Interaktion zwischen Kind und Roboter über eine Benutzeroberfläche zu verfolgen.
• Akzeptanz: Wie gefällt Kindern und Personal die Erfahrung mit Pepper?
• Wert: Welchen Einfluss hat der Roboter auf Kinder und Personal?