Medizindidaktik-Woche

LAMA-Woche

Eine Woche - drei Workshops - ein Lehrprojekt

Die LAMA-Woche richtet sich an alle Lehrende in der medizinischen Ausbildung, die unabhängig von ihrer eigenen Lehrerfahrung ihre Lehr- und Prüfungskonzepte systematisch weiterentwickeln wollen.

Die Registrierung für die Woche erfolgt über unser Anmeldeformular.

Die Vergabe der Plätze erfolgt nach Reihenfolge der Anmeldung

Anrechenbarkeit für das LAMA-Medizindidaktik-Zertifikat: Die drei Workshop-Bausteine der LAMA-Woche sind vollständig für das LAMA-Medizindidaktik-Zertifikat anrechenbar und decken die zentralen Themenbereiche I-III des MQ-I-Zertifikats ab.
Anrechenbarkeit für die Habilitation: Mit dem erfolgreichen Abschluss der Medizindidaktik-Woche erwerben die Teilnehmende 72 Arbeitseinheiten (AE) in der Medizindidaktik. Abgesehen von der Basisdidaktikschulung werden somit alle erforderlichen Anforderungen an medizindidaktischen Fortbildungen für eine Habilitation an der Medizinischen Fakultät OWL erfüllt.

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Aufbau und Ablauf der Medizindidaktik Woche

Die LAMA-Woche verbindet drei aufeinander abgestimmte Workshops zu einem zusammenhängenden Lehrprojekt. Die Teilnehmenden planen eine eigene Lehrveranstaltung, vertiefen diese in einem gewählten Profil und entwickeln anschließend eine passende Prüfung.

Die drei Bausteine der Woche

Baustein	Workshop	Themenbereich	Ziel
1	Planung von Lehrveranstaltungen	I	Entwicklung einer didaktisch begründeten Lehrveranstaltung
2	Seminardidaktik oder Lehren und Prüfen mit Patient*innen	II	Profilbezogene Ausgestaltung der geplanten Lehrveranstaltung
3	Richtig prüfen in der Medizin	III	Entwicklung eines passenden Prüfungsformats zum eigenen Lehrprojekt

Weitere Informationen zu den LAMA-Themenbereichen finden Sie hier.

Profilierung im Themenbereich II

Für den Themenbereich II wählen die Teilnehmenden vorab eine Profilierung. Zur Auswahl stehen Seminardidaktik oder Lehren und Prüfen mit Patient*innen. In beiden Profilen wird das zuvor entwickelte Lehrprojekt formatspezifisch ausgearbeitet.

Aufbau und Ablauf der LAMA-Woche

1. Planung von Lehrveranstaltungen - Themenbereich I: Montag bis Dienstagvormittag

Alle Teilnehmenden starten gemeinsam mit dem Workshop "Planung von Lehrveranstaltungen". Dabei entwickeln sie die Grundlagen für ein eigenes Lehrprojekt.
2. Profilierung - Themenbereich II: Dienstagnachmittag bis Mittwochvormittag

Im weiteren Verlauf teilt sich die Woche entsprechend der bereits vorab gewählten Profilierung auf: Seminardidaktik oder Lehren und prüfen mit Patient*innen. Die Teilnehmenden arbeiten ihr Lehrprojekt im jeweiligen Lehrkontext weiter aus.
3. Gegenseitige Vorstellung und Erprobung: Mittwochnachmittag

Die beiden Profilgruppen stellen sich ihre entwickelten Lehrveranstaltungen gegenseitig vor und erproben zentrale Elemente.
4. Richtig prüfen in der Medizin - Themenbereich III: Donnerstag

Am Donnerstag starten alle Teilnehmenden gemeinsam mit dem Workshop „Richtig prüfen in der Medizin“. Im letzten Teil des Tages entwickeln sie eine passende Prüfung zu ihrer zuvor ausgearbeiteten Lehrveranstaltung.
5. Vorstellung, Erprobung und gemeinsamer Abschluss: Freitagvormittag

Die entwickelten Prüfungen werden gegenseitig zwischen den Profilgruppen vorgestellt und erprobt. Anschließend folgt ein gemeinsamer Abschluss des Workshops „Richtig prüfen in der Medizin“.
6. Nachbereitung: Nach der LAMA-Woche

Die Nachbereitung verbindet die Inhalte der drei Workshop-Bausteine und führt das Lehr- und Prüfungskonzept weiter zusammen.
Vernetzungsabende: Montag und Donnerstag

An zwei Abenden der LAMA-Woche sind gemeinsame Abendessen mit Gelegenheit für Austausch, Vernetzung und informelle Gespräche geplant. Wir würden uns freuen, wenn die Teilnehmenden diese Gelegenheit nutzen, um bei einem Essen und einem kühlen Getränk miteinander ins Gespräch zu kommen, Erfahrungen aus unterschiedlichen Fachbereichen zu teilen und die interdisziplinäre Vernetzung in der medizinischen Lehre zu stärken.