Department of Psychology
Research projects
Completed research projects
- it's owl-Projekt: „Intelligente Assistenz für die technische Ausbildung (iAtA)“ ["Intelligent assistance for technical education (iAtA)“], Subproject Educational Psychology: Markus H. Hefter (lead), Kirsten Berthold, Simon Schriek (doctoral student).
(Project duration: 2021 – 2024)
- BMBF project: „Learning Reflection in Bezug auf inklusionssensible Diagnostik, Förderung und Didaktik“ ["Learning Reflection in relation to inclusion-sensitive diagnostics, support and didactics"] (subproject of the BMBF-funded interdisciplinary project BiProfessional; together with Dr. Julian Roelle, Jun.-Prof. Alexander Salle and Prof. Dr. Rudolf vom Hofe)
(Project duration: 2019 – 2023) -
BMBF project: „ProPro-A-T: Produktorientierte und prozessorientierte Adaptation testbasierten Lernens“ ["ProPro-A-T: product-oriented and process-oriented adaptation of test-based learning"] (funded by BMBF; funding line Research on Digital Higher Education; together with Dr. Julian Roelle, Dr. Axel Grund and Prof. Dr. Stefan Fries)
(Project duration: 2017 – 2020) -
BMBF project: „Wie kann forschendes Lernen von Lehramtsstudierenden des Faches Mathematik durch das Schreiben reflexiver Lerntagebücher unterstützt werden?“ ["How can research-based learning of student teachers of mathematics be supported by writing reflexive learning diaries?"] (subproject of the BMBF-funded interdisciplinary project BiProfessional; together with Dr. Julian Roelle, Jun.-Prof. Alexander Salle and Prof. Dr. Rudolf vom Hofe)
(Project duration: 2016 – 2019) -
DFG-Projekt: „Förderung des Lernens aus einführenden Erklärungen durch spezifische Relevanzinstruktionen“ ["Promoting learning from introductory explanations through specific relevance instructions"]
(Project duration: 2015 – 2016) -
BMBF joint project: „Kompetenzen Studierender im Umgang mit wissenschaftlicher Originalliteratur“ (KOSWO) ["Competencies of students in dealing with original scientific literature"]
(Project duration: 2012 – 2015) - DFG-Projekt: „Förderung von ‚Skill’ und ‚Will’ argumentativen Denkens beim Umgang mit fragilen und konfligierenden Positionen“ ["Promotion of 'Skill' and 'Will' argumentative thinking in dealing with fragile and conflicting positions"]
(Project duration: 2011 – 2015)