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Fakultät für Erziehungswis­senschaft

Campus der Universität Bielefeld
© Universität Bielefeld

„Didaktik der Vielfalt. Erforschung, Entwicklung und Transfer diversitätssensibler Unterrichtskonzepte“ (DiVa)

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Logo DiVa Projekt

Laufzeit:

01.10.2025-30.9.2028

Transferphase:

bis 30.9.2029

Kontakt

diva-vielfalt.ew@uni-bielefeld.de 

Logo BMBFSFJ gefördert
Die Veröffentlichung stellt keine Meinungsäußerung des BMBFSFJ dar. Die Verantwortung für den Inhalt der Veröffentlichung liegt bei der Autorin/dem Autor.
Logos Universität Bielefeld & Johannes Gutenberg-Universität Mainz

DiVa – Didaktik der Vielfalt

DiVa ist ein Verbundprojekt der Universitäten Bielefeld und Mainz sowie Praxispartner:innen aus inklusiven Schulen, bei dem es um die Erforschung, Entwicklung und den Transfer diversitätssensibler Unterrichtskonzepte geht. Der Fokus liegt auf fachlichen und überfachlichen Kompetenzen, insbesondere in den Fächern Deutsch und Mathematik sowie auf der emotional-sozialen Entwicklung. Das Projekt wird in Kooperation mit dem Schulverbund „Blick über den Zaun“ und der Bezirksregierung Detmold durchgeführt.

gesamtes Projektteam
von links nach rechts: Dr. Maren Oldenburg, Dr. Sandra Grüter, Svenja Hölz, Dr. Sarah Thomsen, Prof.‘in Dr. Birgit Lütje-Klose, Dr. Alina Quante, Prof.‘in Dr. Anja Hackbarth, Prof.‘in Dr. Anja Müller, Dr. Sabine Geist, Prof.‘in Dr. Miriam Lüken, Susanne Geiger, Christof Siepmann, Inez Rieser © Universität Bielefeld

Aktuelles

  • Das DiVa-Team ist zur Auftaktveranstaltung zum Förderschwerpunkt 'Umgang mit Vielfalt' nach Berlin gefahren. Sie haben u.a. an Poster-Speed-Connecting und Workshops teilgenommen. (Hier finden Sie zwei Einblicke) 
  • Das DiVa-Projekt wurde auf der Remi-Werkstatt Tagung vorgestellt. Diskutiert wurden u.a. Modelle inklusiven Lehrens und Lernens. (Hier finden Sie einen Einblick)
  • Die DiVa Pressemitteilung wurde veröffentlicht: https://aktuell.uni-bielefeld.de/pressemitteilungen/16-millionen-euro-fuer-inklusionsforschung/
  • Die Interviews, die Videoerhebungen von Kohorte 1 in den Schulen und die Gruppendiskussionen mit Schüler:innen haben begonnen. 
  • Die ersten Gruppendiskussionen im Kontext der Werkstatt-Fortbildung sind durchgeführt worden.
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