Longitudinalstrang Wissenschaftliches Denken und Handeln (WDH)
In den Modulen des Longitudinalstrangs Wissenschaftliches Denken und Handeln (WDH) erlernen die Studierenden grundlegende wissenschaftliche Arbeits- und Denkweisen sowie medizinisch-wissenschaftliche Fertigkeiten. Dies ermöglicht es den Studierenden, wissenschaftliche Informationen und Quellen kritisch zu evaluieren und auf das ärztliche Handeln fallbezogen anzuwenden. Die Verzahnung der Inhalte mit den parallel stattfindenden Studieninhalten der Themenblock- und KDH-Module wurde in Zusammenarbeit mit Vertreter*innen der entsprechenden Fachdisziplinen ausgestaltet.
Erster Studienabschnitt
Die Module des ersten Studienabschnitts sind auf grundlegende wissenschaftliche Arbeits- und Denkweisen ausgelegt.
Zweiter Studienabschnitt
In den Modulen des zweiten Studienabschnitts liegt der Fokus auf der Planung, Durchführung und Präsentation eines eigenen Forschungsprojekts.
- Forschungsprojekt
Im zweiten Studienabschnitt fertigen die Studierenden eine Forschungsarbeit an. Diese muss vor Beginn im Prüfungsamt angemeldet werden. Die Studierenden haben hier die Möglichkeit ein ausgewähltes Forschungsthema zu bearbeiten, wobei sie von Betreuer*innen im Forschungsprozess begleitet werden. Mit ihren Mitstudierenden tauschen sie sich im Rahmen von Kolloquien aus und präsentieren die gewonnenen Forschungserkenntnisse anhand eines Posters auf dem Studentischen Forschungstag der Medizinischen Fakultät OWL.
Für die jeweiligen Module gibt es Modulverantwortliche, an die Sie sich bei Rückfragen gerne werden können. Im ersten Studienabschnitt sind dies Frau Prof. Dr. Annika Hoyer sowie Dr. Sandra Landwehr. Im zweiten Studienabschnitt sind dies Herr Prof. Dr. Björn Spittau sowie Prof. Dr. Hendrik Friederichs.