NEOTeAch ­– Digitale Lehrprojekte international umsetzen

Möchten Sie Studierenden die Möglichkeit geben, fachliche Inhalte als digitale Produkte aufzubereiten und dabei mit weiteren Lehrenden und Studierenden aus der europäischen Hochschulallianz NEOLAiA zusammenarbeiten?

Mit dem Programm NEOTeAch können Sie internationale und digitale Elemente in Ihre Lehre integrieren und Studierende dabei begleiten, mehrsprachige Materialien in der Lehre zu entwickeln.

 

Mögliche digitale Produkte im Rahmen von NEOTeAch können zum Beispiel sein:

• Podcasts in der Lehre

• (Erklär)videos

• digitale Publikationen, z. B. interaktive E-Books oder digitale Karten

• kollaborative Websites

Worauf kommt es bei einem NEOTeAch-Projekt an? Die Produkte:

• sind zwei- oder mehrsprachig angelegt,
• werden von Studierendengruppen im Rahmen einer Lehrveranstaltung erarbeitet,
• haben einen fachlichen und bildungsbezogenen Inhalt haben (kein Werbematerial),
• beziehen multimediale Elemente ein, z. B. Audio, Video, Infografiken oder Webformate,
• sind so aufbereitet, dass sie für ein breiteres Publikum verständlich sind.

Kollaborationspartner*innen in NEOLAiA finden

Das Projekt sollte in Zusammenarbeit mit mindestens einer weiteren Hochschule der NEOLAiA-Allianz umgesetzt werden. Wenn Sie noch keine Partneruniversität im Blick haben, unterstützen wir Sie gern bei der Vernetzung. Außerdem können mögliche Kollaborationspartner auf der NEOLAiA-Vernetzungsplattform NEOLink gefunden werden.

 

Bewerbung und Unterstützung

Ein NEOTeAch-Projekt lässt sich flexibel in bestehende Lehrveranstaltungen einbinden und kann innerhalb von ein bis zwei Semestern umgesetzt werden. Im BITS SPACE der Universität Bielefeld gibt es vielseitige Unterstützung bei der medienpraktischen Umsetzung eines digitalen Lehrprojekts. Im Zentrum für Lehren und Lernen beraten wir Sie gerne bei der Entwicklung Ihrer Idee, bei der Einbindung in Ihre Lehre, sowie bei der Suche nach internationalen Partner*innen.

Ihre Bewerbung für ein NEOTeAch-Projekt erfolgt über ein Formular.